閱讀讓我感動(dòng)優(yōu)秀范文

篇一：閱讀讓我感動(dòng)600字

獨(dú)倚軒窗，窗外細(xì)雨紛紛，品一杯香茗，亮一盞小燈，擁一本好書，任淚水涌出了眼眶。

無云時(shí)借兩縷陽光暖暖身子，有雨時(shí)對著雨兒傾訴心腸。閑暇時(shí)靜坐讀書，在書中感悟古今中外的悲喜人生，一次又一次地陷入跌宕起伏的情感漩渦，一次又一次地被閱讀感動(dòng)。

　 　我曾被唐詩宋詞中文人的大情懷所感動(dòng)過。我仿佛看到范希文在岳陽樓上悲壯地呼喊著“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，聆聽杜子美“安得廣廈千萬間， 大庇天下寒士俱歡顏，吾廬獨(dú)破受凍死亦足”赤誠吟哦。是啊，帝王昏庸，官場黑暗，燈紅酒綠，醉生夢死。多少有志之士沉迷在溫柔鄉(xiāng)忘了社稷江山黎民百姓，雄 心壯志一點(diǎn)一點(diǎn)被西湖歌舞銷蝕，追名逐利最終害了自己苦了百姓。紅塵世俗莫不如此，就連當(dāng)年“氣吞萬里如虎”的辛棄疾也慨嘆“闌干拍遍，無人會(huì)登臨意”; 就連在朝堂之上讓貴妃磨硯，力士脫靴，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的李白也游山玩水去也。

我也曾被元曲雜劇中的男女癡情所感 動(dòng)。她是大府千金小姐，他是十年寒窗窮書生，她女伴男裝入學(xué)府對他傾心，無奈他太過愚鈍不知她是女郎，兩人的情愫， 感天動(dòng)地，她是祝英臺，他是梁山伯，他許她一個(gè)承諾，生生世世，他還她個(gè)化蝶，纏纏綿綿，比翼雙飛。這樣的愛情，被珍藏在書中，吟誦其中的一字一句，像一 杯清茶，時(shí)久彌香，永世不忘。

又何人讓我潸然淚下?《史記》中的蘇武！北海牧羊十九載，漢家天子早已換人，可你依舊拿著那根代表朝廷的旌節(jié)眺望遠(yuǎn)方，癡癡地等，癡癡地盼，守候一份忠義氣節(jié)，你足以讓我感到動(dòng)！

我細(xì)細(xì)地咀嚼文字，細(xì)數(shù)閱讀帶給我的感動(dòng)。嗅著裊裊不絕的書香，讓感動(dòng)流過每一條血脈，打開心扉，讓感動(dòng)靜靜地在心中蕩漾，把泛起點(diǎn)點(diǎn)的漣漪，永久珍藏。
 

篇二：閱讀讓我感動(dòng)600字

讀一本好書，就如同一位品德高尚的人交談;用真情寫出的文章，讀起來讓人潸然淚下，且回味無窮。閱讀是人最美的姿態(tài)。

閱讀，能豐富我們的知識，陶冶我們的情操。我喜歡閱讀，閱讀優(yōu)美的文章，讓我快樂，讓我成長，讓我感動(dòng)。

我曾讀過一本感人至深的書，書名取《我和老爸的戰(zhàn)爭》，以第一人稱講述了趙子牛(主人公)的故事。他的父親進(jìn)過監(jiān)獄，在復(fù)習(xí)初一時(shí)，母親也因一場車禍 去世了。等父親出院時(shí)，他十分鄙視他的父親，認(rèn)為一個(gè)家庭從幸福變成殘缺全是父親一個(gè)人的過錯(cuò)。他的父親整天早出晚歸，他卻認(rèn)為父親老毛病不改，去打麻 將。于是，他開始跟蹤他的父親。這次的跟蹤，才讓他知道：他的父親，晚上原來是在蕭瑟的寒風(fēng)中當(dāng)歌舞廳的臨時(shí)保安。他感動(dòng)了，原諒了父親，開始努力學(xué)習(xí)。 可父親卻因過度勞累得病，只能坐在輪椅上度過余生。

這本書讓我感動(dòng)，因?yàn)樗o了我身臨其境的感覺。他不僅感動(dòng)了我，還讓我體會(huì)到了自己現(xiàn)在所處之境的幸福，我的爸爸對我的好，讓我懂得了珍惜，珍惜現(xiàn)在的美好生活。

我還看過一篇文章，叫《鷹志》，講述了鷹的一生。鷹長大是不易的，許多考驗(yàn)，不然就會(huì)被淘汰，步入死亡。到鷹五十歲時(shí)，鷹還必須把嘴，爪尖與羽毛一一 拔掉，讓他們再生，然后獲得四十年的生命。所以鷹十分珍惜自己的生活。雖然這篇文章，不是講述的親情故事，不足以讓人潸然淚下，但卻讓我十分感動(dòng)。因?yàn)檫@ 篇文章生動(dòng)形象地寫出了鷹的一生，讓我明白了任何事情，任何結(jié)果，都與自己的努力是有密切關(guān)系的。

閱讀，讓我學(xué)到了許多知識，也讓我學(xué)到了更多比知識更重要的東西，更讓我感動(dòng)！

我要多多閱讀，讓閱讀，帶給我感動(dòng)！
 

篇三：閱讀曾讓我感動(dòng)800字

閱讀帶給我的，更多時(shí)候，是一種錯(cuò)覺。

一日倥傯，孤月寥星，推開宿舍的門，除了刻意不關(guān)的電腦跟趴在紗窗的飛蟲，杳無聲息。為了證明自己不是一個(gè)人，我們和熟悉或是曾經(jīng)熟悉的人們，通過或 大或小的屏幕，借著浮夸造作的字句彼此聯(lián)系。不知是不是所有人都有這樣的人生階段，忙碌于職場卻疏離于人世，從躲藏在長輩羽翼之下，到倔強(qiáng)出走獨(dú)自面對世 界，開始有人揣度你的用心，開始有人抱怨你的缺席，豁然發(fā)現(xiàn)自己既夠不著當(dāng)年許下的宏圖大愿，也撫不了心愛人兒的孤零委屈。那些給予關(guān)懷的好心人，也會(huì)忙 起來，也會(huì)失去耐性，而那些曾經(jīng)在離別時(shí)擁抱灑淚的知交，也被時(shí)間消磨了記憶。我們需要一種不那么孤單的錯(cuò)覺，人各有異，游戲、劇集、壯游、美食，林林總 總不一而足，當(dāng)然也會(huì)有人選擇閱讀。

那是種有人相伴的錯(cuò)覺，也是種自由的錯(cuò)覺。

不是所有人都可以擁有一場說走就走的旅行，也不是所有人都愿意把自由寄托在幾行代碼模擬出的異次元，更不是所有人都愿意被帶入一個(gè)一個(gè)層出不窮的角色 與畫面。有些時(shí)候，自由就是有權(quán)利揮霍和浪費(fèi)，閱讀終究也不過是百無一用的消磨之一。很多崇高的閱讀者覺得自己在穿越時(shí)空的界限和那些偉大的思想碰撞，似 乎高估了自己，每每掩卷都油然升騰起的成長，也是閱讀帶來的美妙錯(cuò)覺之一，如果閱讀是如此實(shí)用主義的事，如果有用成了閱讀的動(dòng)因，那它也勢必短暫，因?yàn)槌?長的錯(cuò)覺之后很快就將是成熟的錯(cuò)覺乃至成功的錯(cuò)覺。當(dāng)我們不再為一月一年讀過十幾幾十本書所束縛、不再為書旁的筆記染上多少真知灼見所束縛的時(shí)候，我們才 在閱讀中找到了一絲自由的錯(cuò)覺。

如果，只是如果，如果閱讀從未給我?guī)砀袆?dòng)，這樣的題目該如何下筆?當(dāng)閱卷者面對幾百篇人名書名連綴起的動(dòng)人作文卻想著每篇要在兩分鐘內(nèi)批改完成的時(shí) 候，閱讀真的只能是“曾”令人感動(dòng)了。感動(dòng)，終究也只是種錯(cuò)覺。為風(fēng)花雪月灑淚的姑娘，可能在做著小三認(rèn)著干爹，為鐵血與革命感動(dòng)的壯士，可能剛在酒桌下 遞過只信封。感而后動(dòng)者，幾希。動(dòng)而持之者，幾何！感動(dòng)的時(shí)候，我們?nèi)莶坏弥茉鈱@錯(cuò)覺的質(zhì)疑，日久之后，我們找也找不回往日心境時(shí)，才不禁惶惑，當(dāng)時(shí)當(dāng) 日的感動(dòng)，若非錯(cuò)覺，所去何蹤?

閱讀，曾令我感動(dòng)。因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)，一代又一代的人，和我有過類似的困惑和同樣的錯(cuò)覺。
 

篇四：閱讀讓我感動(dòng)500字

書是人類進(jìn)步的階梯”多好的一句名言??！我們都知道閱讀不同的書，我們會(huì)有不同的心得。有的書使我們感動(dòng);有的書使我們捧腹大笑;甚至有的書使我們受益一生。

老師常說我們班知識面少，缺少閱讀。我想形成這樣的原因是我們班的同學(xué)和我一樣缺少耐心吧！我喜歡閱讀短篇文章，因?yàn)槎唐恼潞芨腥?，字?jǐn)?shù)多的文章我看不下去，所以名著就不合我的菜咯！耳邊總是圍繞著老師常說的話，要有選擇性的看書，名著要多看。能使我們的增加文采。

　 　以前我總認(rèn)為，名著很乏味，難懂?？赡且淮挝业南敕ǜ淖兞耍虑槭沁@樣的，老師布置了一個(gè)作業(yè)讓我們看一本名著，寫寫自己的心得，老師還給我們推薦了 《城南舊事》這本名著。縱然心中有萬般不愿意，我還是去借了這本書。剛拿到這本書，我就忍不住地抱怨老師，要我看什么名著。可漸漸地我就被這本名著吸引住 了，這本名著一點(diǎn)也不乏味，也很容易懂，文中最使我們感動(dòng)的是一對母女，她們分離十幾年，當(dāng)她們相認(rèn)時(shí)，要一同去找她的丈夫和孩子的父親時(shí)，不幸的事她們 發(fā)生了意外，意外帶走了她們的生命。我說的或許不怎么感動(dòng)，但我想信如果你也去看《城南舊事》的話，或許你會(huì)哭。你會(huì)感嘆命運(yùn)的不公，你會(huì)認(rèn)為這對母女很 可憐，讓她們經(jīng)歷了這么多困難才相認(rèn)，可又無情地奪走了她們的生命。

閱讀，讓我收獲！閱讀，讓我成長;閱讀，讓我感動(dòng)。