愚人節(jié)的作文：大家一起來愚人

4月1號，愚人節(jié)。我們班可不想耽誤了大好時(shí)機(jī)，于是全班開始愚人了！這可真是一幅美妙的圖畫，我拿起我的“攝像機(jī)”，拍下了種種照片，就差登上“愚人報(bào)》”啦！

小鏡頭1 ：人心惶惶

看！我們班的曾憲昆，“曾小賢”同學(xué)開始了人心惶惶的惡搞。

“曾小賢”同學(xué)可是出了名的“惡搞大王”。“曾小賢”找到我們班的“老實(shí)包”彭倩同學(xué)：“‘老實(shí)包’！數(shù)學(xué)‘黃花菜’黃丹老師找你！讓你10分鐘內(nèi)上3樓辦公室找他！不然 ......”“曾小賢”同學(xué)用手在脖子上比劃了兩下，兩眼一翻，舌頭一吐。那樣子真夠有趣！

“老實(shí)包”上了樓，敲了敲門，進(jìn)去了。走到“黃花菜”老師面前停了下來。“黃花菜”見她還不走，問：“你在這兒干什么？有什么事嗎？沒事快走！”我躲在隔音玻璃外面都能聽到“河?xùn)|獅吼”，可見威力其大。

“老實(shí)包”：“黃老師，不是您叫我來的嗎？”“黃花菜”：“我沒有啊，今天愚人節(jié)。處處小心防范??！”“老實(shí)包”呆了一下，緩緩的走出了辦公室......

鏡頭2 ：虛驚一場

只見樂老師(全名樂純，樂：yue)邁著“沉重”的步伐走進(jìn)了教室，緩緩地說：“下節(jié)課考試。”全班一片嘩然，紛紛臨時(shí)抱佛腳：有的看書復(fù)習(xí)，有得拼命急“讀讀背背”，有的復(fù)習(xí)生字，還有的呆坐在原地，眼睛一直望著樂老師，看來他不相信自己的耳朵了......

等到最令人緊張的語文課開始了，樂老師面帶微笑地說：“愚人節(jié)快樂，上節(jié)課逗你們玩兒呢！”全班只聽到比“河?xùn)|獅吼”還要大的“啊”，還有幾個(gè)人倒在了地上，還有人輕輕重復(fù)一句話：我今天的努力都白費(fèi)了.....

經(jīng)過計(jì)算，全班有58個(gè)人，被我愚弄的都有30多了！不知道別人戰(zhàn)果怎樣呢！在這一天，被愚弄=被祝福。所以只有被愚弄后快樂的笑，沒有被愚弄后生氣地打人的場面哦！愚人節(jié)快樂！你們的戰(zhàn)果怎樣呢？我洗耳恭聽哦！

點(diǎn)評：文章開頭新穎，吸引讀者的眼球，并且直接點(diǎn)題愚人節(jié)。然后以輕松愉快的語氣，介紹了在愚人節(jié)大家的愚樂，令人回味無窮。文章語言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來也令人倍感親切。