普車(chē)都 > 六年級(jí)作文 >

那支蠟燭

我正在做作業(yè),突然,燈無(wú)緣無(wú)故熄了,是的,停電了。我在黑暗中找尋著一切可以亮的物體,我無(wú)意中翻開(kāi)了一摞書(shū),摸到了一個(gè)沾滿(mǎn)灰塵的圓柱體,我把目光移了過(guò)去,哦,是一支蠟燭,它被放在強(qiáng)與書(shū)之間,顯得是那樣不和諧。

我用紙把它擦了個(gè)干凈,用打火機(jī),把它點(diǎn)燃,放在了桌上。我剛想埋頭做作業(yè),可目光落在蠟燭身上時(shí),我遲疑了一會(huì)兒,眼淚“啪”地落在了桌上,它在融化,融化……

我那時(shí)還在幼兒園上學(xué),那一天,……

老師在上最后一節(jié)課,她聲音很啞,我那時(shí)還小,還不明白老師怎么了,只是跟著老師思路上課。天早早的黑了,我有一點(diǎn)害怕。我小時(shí)是十分怕黑的,但畢竟有電燈就那么刷的一聲,燈全熄了,我呆幾秒,一下子都哭了起來(lái),那可謂驚天地泣鬼神啊。

老師一下子亂了方寸,聲音更啞了,連眼淚都流了出來(lái),似乎比我們還著急。她忙著從抽屜里取出幾十根蠟燭挨個(gè)發(fā)給我們,看著那溫暖的光,一下子把整個(gè)世界都照亮了,我的心也一下子平靜下來(lái)。

我連忙轉(zhuǎn)頭看老師,她好似更老了,那眼淚拭去后,又出現(xiàn)幾條皺紋。這時(shí)我看書(shū),看到這樣幾句話(huà)“老師啊,您是園丁培養(yǎng)我們,澆灌我們,使我們開(kāi)得更絢爛。”

“老師是偉大的。”我這么想。

我擦干眼淚,此時(shí)燈又亮起來(lái)了,我把它吹滅,放回了角落,我又做起了作業(yè)。

展開(kāi)更多