普車都 > 初二作文 >

“秋”?看到徐老師在黑板上寫下了這么大大的一個(gè)字,我的嘴角輕蔑地笑了一下,“秋?都這個(gè)年代了,還寫這么老土的文章?”但徐老師是特別嚴(yán),不寫就可以徹底洗白了。

現(xiàn)在時(shí)冬天,冬天寫秋,怎么寫呀?我腦袋里一片茫然。實(shí)在沒有靈感,我往窗外看了看,“落葉?不,現(xiàn)在基本上都不出門,哪來的落葉可寫?農(nóng)民?更不可能,現(xiàn)在們都不出,哪還有時(shí)間去看農(nóng)民呀?果實(shí)?農(nóng)民都看不了,還看果實(shí),有毛??!”我對著窗外發(fā)呆了N久,就是想不出來改寫什么。

茫然的腦袋突然聽見了一聲蟬鳴,我一陣驚“蟬?怎么可能?這只知道之乎者也的嘮叨大王竟然能活到現(xiàn)在!奇跡!”我放下筆,跑下樓,憑借聽覺,我找到了蟬所在的那棵樹。在樹下,有幾只蟬的死尸,樹上只有一只蟬。因?yàn)槲业淖呓?,所以蟬的鳴叫就戛然而止了。我在樹下翻看它們的尸體,我想不到,這么小的身體,竟然能發(fā)出這么大的聲音,是什么在支持它呢?樹上的蟬發(fā)現(xiàn)沒有危險(xiǎn),就繼續(xù)鳴叫,現(xiàn)已是冬,蟬竟然能在這么嚴(yán)寒的冬天生存,奇跡?。。∵@時(shí),一陣寒風(fēng)吹過,吹動了我的衣襟,同時(shí),也帶走了最后一只蟬的生命。我爬上樹,發(fā)現(xiàn)蟬的翅膀仍然屹立著,這是多么的偉大,臨死之前仍在發(fā)出巨大的聲音,雖然對我們來說并不巨大,但它至少做到了別的許多其它動物做不到的。

在它們的身上,我似乎看到了許多的傷痕,那是他們與秋風(fēng)作戰(zhàn)的痕跡。是的,我們在屋內(nèi),無法看到秋帶來的美麗的景象,但,我們至少知道,秋也是無情的,因?yàn)橄s,我認(rèn)識到了這一點(diǎn),從那一刻起,我的腦袋不再茫然,我找到了新的靈感。因?yàn)橄s,它曾經(jīng)為了生存,與自然抗?fàn)庍^。

或許,蟬永遠(yuǎn)避免不了在秋天身死,但有的卻可以堅(jiān)持到冬天的來臨?;蛟S,為了這一刻,蟬等了好久了;因?yàn)樗侵跽咭驳膼廊说南s,所以它也想快點(diǎn)死去,可是它不能,秋未至,蟬不死。但是秋天一到,它又不想死,就這樣延續(xù)到冬天。

曾經(jīng)看到過這樣一則文章,文章講的是蟬,“‘蟬在土里面埋了十四年,只有這一年才出來,等秋風(fēng)一到,蟬就又入土了。’‘那蟬豈不是太倒霉了?’我問‘不,它在土里埋了十四年,為的就是這一天,它要在夏天交配生子’”所以蟬才會那么煩人地之乎者也,那都是為了它的下一代呀!

現(xiàn)在,我不會討厭那煩人的又熟悉的之乎者也了,因?yàn)樗?,讓我認(rèn)識到了秋的另一面。

少了煩人的之乎者也,我始終感覺我少了什么,不過現(xiàn)在,我找到了。年復(fù)一年,明年的夏天,我會聽到你的之乎者也嗎?蟬兄?

展開更多