繪畫對我有著神奇的吸引力。
牙牙學(xué)語時,我便和繪畫結(jié)下了不解之緣。沒事總愛拿支筆信手涂鴉,家里的墻壁上到處都是我的“大作”。幼兒園時,媽媽給我在一個繪畫班報了名。老師姓董,她和藹可親,總是耐心地教我們畫各種有趣的東西。課后,董老師會留作業(yè),讓我們跟家長一起為繪畫作品編兒歌。漸漸地,我對繪畫越來越有興趣了,從一開始連筆都抓不對,到后來,已經(jīng)能掌握基本的造型。
上小學(xué)了,我慕名來到一位很有想法,也很會教孩子的劉老師家學(xué)畫。在這里,我驚奇地發(fā)現(xiàn)原來繪畫不僅僅可以用筆作工具,還有其他豐富多彩的作畫方式。劉老師教我們雕刻、制作版畫、拉坯、捏泥塑、創(chuàng)作壁畫、去戶外寫生……學(xué)習(xí)過程中,我收獲了無窮的樂趣,同時,也仿佛走進了一個藝術(shù)殿堂,領(lǐng)略到到變幻莫測的繪畫魅力。因此,每一次的學(xué)習(xí),我都十分忘我,以至于經(jīng)常把自己弄成大花臉回家,那次,我把丙烯弄到頭發(fā)上,怎么也洗不掉,只好忍痛剪掉了好幾綹頭發(fā)。
三年級時,我報名參加了全市的現(xiàn)場繪畫比賽。主題是“蕪湖因我而美麗”,我在劉老師的指導(dǎo)下,畫了三個小女孩在眾多觀眾面前表演芭蕾。接下來,就是緊張地備戰(zhàn)了,起初,我把小女孩畫胖了,劉老師戲說我畫的人跳不動。因為畫面內(nèi)容太多,所以我常常丟三落四,可沒少被媽媽批評。為了達(dá)到要求,我每晚都要花兩個半小時來練習(xí)作畫,第二天交給老師過目,不斷修改、調(diào)整。有一次,作業(yè)弄到很晚才結(jié)束,我就不想練畫了。其實,心里早就已經(jīng)不耐煩了,覺得太辛苦,甚至動了放棄的念頭??墒?,轉(zhuǎn)念一想:這是我自己的選擇,如果半途而廢,會被別人看不起的。于是,我在一次次的“磨難”中挺了過來。
在老師的指點下,我的作品越來越成熟了,仔細(xì)端詳畫面,我感覺自己也成為其中的一位舞者,身著白色的天鵝裙,腳上穿著舞鞋,鞋帶一圈圈綁在腳腕。在炫目的燈光下,我跟隨著音樂的節(jié)拍,在萬眾矚目的舞臺上,盡情享受著屬于自己的世界。我踮起腳尖,身體是那么輕盈,雙臂展開的動作那么柔和。我放松身體的每一個細(xì)胞,快樂地做好每一個動作,雙手自由地伸展,腳尖快速地旋轉(zhuǎn)、跳躍。此刻,我是世間最幸福的人了!
終于,功夫不負(fù)有心人!我用辛勤的汗水換來了蕪湖市少兒現(xiàn)場繪畫大賽一等獎的好成績。
我知道,繪畫的道路很漫長,我才剛剛起步。繪畫如一爐火,煉就了我的不畏艱難的勇氣和永不放棄的毅力。