一位走進(jìn)學(xué)生心里的老師

從小學(xué)邁進(jìn)初中的校門，一切都是新鮮的，新鮮的老師，新鮮的同學(xué)，還有新鮮的科目，語文固然不是一門新鮮的科目，但教我們語文的，卻是一位鮮有的老師。

語文是我們來到初中后上的第一堂課，上課鈴響了，全班同學(xué)都睜圓了眼睛，認(rèn)真而安靜地坐在教室里，心中充滿了好奇與渴望。

語文老師會(huì)是一個(gè)怎樣的人呢？

不一會(huì)兒，一個(gè)高高瘦瘦，眉清目秀的中年人夾著語文課本走進(jìn)來，想必這位就是我們的語文老師吧！

老師站到了講臺上，什么話也沒說，只是笑，這使我心中多了幾分親切感。片刻，他轉(zhuǎn)過身去，在黑板上寫下三個(gè)大字：田其兵。剛落筆，全班同學(xué)便一齊發(fā)出一聲驚嘆，不愧是語文老師，筆下功夫果然了得。

“大家好！我是田其兵，今后，就由我和大家一起來學(xué)習(xí)語文了。”男女同學(xué)都睜大眼睛看著他，因?yàn)檫@是一位像同學(xué)做自我介紹時(shí)與我們進(jìn)行溝通的老師。記得那一節(jié)課，我們沒有翻動(dòng)語文課本，而是聽老師講了一節(jié)課的初中生活。

此后的每一節(jié)課，老師總會(huì)在課上給我們見一些他以前的上學(xué)生涯。似乎總能說中我們的內(nèi)心，有一次，他和我們說，中考前一天晚上和同學(xué)們出去喝酒了，第二天英語考試時(shí)竟迷迷糊糊地睡著了，直到天空中的飛機(jī)向下撒傳單時(shí)才把他驚醒，此時(shí)，離收卷只有五分鐘。聽完老師的一番話，全班哄堂大笑，但又陷入了沉思。老師的故事似乎怎么講也講不完，而我們也好像是怎么聽也聽不夠。

語文幾乎是不留作業(yè)的，老師總是說，同學(xué)們其他科的作業(yè)已經(jīng)很多了，趁著假期，少點(diǎn)兒作業(yè)就多放松放松。甚至還有“作業(yè)一大堆，試卷滿天飛”的名言出自老師之口。這樣一個(gè)老師，我們怎么能不愛呢？

同學(xué)們問問題最多的是語文老師，不應(yīng)該說是問，應(yīng)該說是討論，當(dāng)同學(xué)們說錯(cuò)時(shí)，老師不會(huì)當(dāng)機(jī)立斷地說：“不！不對！”而是這樣說：“嗯，你說的有道理，不過，我認(rèn)為這樣更好。”無論如何，老師都不會(huì)批評人的，因?yàn)椋蠋熓菦]有脾氣的。

擁有一個(gè)這樣的老師，我難道不是一個(gè)幸福的孩子嗎？