老師

9月1日，開學(xué)的第一天，我早早的來到了學(xué)校，找到了我所要學(xué)習(xí)一年的教室?？匆娔切┦煜び值拿婵?，看見那如此熟悉的校園，我仿佛已經(jīng)忘記了，這，是開學(xué)的第一天。

待上課鈴響后，一位看似年輕的女老師才緩緩的走進(jìn)來。不長不短的齊肩發(fā)，一雙炯炯有神的雙眸正注視著我們，面目嚴(yán)肅，手中還拿著一本語文書，這便是我們的語文老師。就在我大量她的這段時(shí)間內(nèi)，黑板上已出現(xiàn)了一個(gè)有力的“陳”字，這還讓我認(rèn)識(shí)了她呢。

第一節(jié)課，陳老師講訴了她的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和上課真理。想想以前，老師講課時(shí)，總有幾個(gè)不聽話的人在下面講著悄悄話，但不知為何，陳老師講話時(shí)，并未出現(xiàn)有人開小差，這可能是因?yàn)樗请p嚴(yán)肅的眼睛吧。大家都認(rèn)真地聽著，并未發(fā)出任何的聲音，只聽得見風(fēng)吹過，鳥鳴叫和老師的語言在空中游蕩。

第二節(jié)課，我們?cè)缭绲木吐犝f數(shù)學(xué)老師叫做張偉，那場面可就熱鬧了，座位上的同學(xué)都在發(fā)表自己的理論，畢竟都知道，當(dāng)年熱播的《愛情公寓》中的猥瑣律師就叫張偉。在同學(xué)們的討論中，可以隱隱約約的聽到，大多都在討論老師的性格如何，要知道，小學(xué)的我們，最怕的就是數(shù)學(xué)老師。在這堂課快過半時(shí)，那位“傳說”中的老師才緩緩顯身而來。當(dāng)他走進(jìn)教室的那一瞬間，烏黑的頭發(fā)梳的十分光亮，眼神有些疲勞，藍(lán)色的襯衫前有著一灘潮濕。我驚呆了，那不是教務(wù)處的張主任嗎？突然覺得自我的記憶很差，經(jīng)常在大隊(duì)部出沒，卻總不記得老師的姓名。

就在我埋怨自己時(shí)，張老師已開始了自我的“講壇”令我驚奇的是，他開始的第一“先前，自我申明一下，我的脾氣很好，各位同學(xué)不必怕我。”看見，已有幾個(gè)調(diào)皮的男生已經(jīng)開始躍躍欲試，一副想上去打一架的感覺，但他的下一句卻讓我們哄堂大笑“我想大家一定想知道原因，那我就說說。”這一句話很好的吸引了我們的洗耳恭聽，“原因很簡單，因?yàn)?hellip;…”他故意拉長語段，我們的心仿佛也被提高了似的“有些同學(xué)站起來都比老師高了，我再怎么發(fā)威也是很渺小的。”一副孩子認(rèn)錯(cuò)的樣子，真的很好笑。

第三節(jié)課是我們的輔導(dǎo)員老師上的，他姓潭，是我們以前的美術(shù)老師，也是現(xiàn)在的美術(shù)老師和書法老師。經(jīng)過先前兩位老師的“講座”后，我們便開始了厭倦，猜想這節(jié)可一定又是“講壇”，果然，不出我們的所料，這節(jié)課是譚老師的講座，他真的很想是一個(gè)說書的人，站在講臺(tái)上津津有味的講著自己的偉功立業(yè)。

第四節(jié)課是音樂課，也是我最最喜愛的一堂課，就是不知道我們的老師會(huì)是怎樣的一個(gè)人。就在我的期待下，那位老師總算是顯身了，奇特的發(fā)型，微黑的皮膚，真是一個(gè)奇特的老師。

他姓賀，是給新人老師，聽說，他還是一個(gè)小有名氣的人，上過電視，參加過很多比賽的人。傳聞（我們班的八卦）那位賀老師是一個(gè)叫“六線組合”的領(lǐng)唱，原本以為領(lǐng)唱的人唱功都很好，但聽他唱起歌來，真的很無力。

就這樣，上午的四節(jié)課，我就認(rèn)識(shí)了四位老師。嚴(yán)肅但又溫和的陳老師、幽默風(fēng)趣的張老師、不談笑言的譚老師和那讓我無語的賀老師。

這些，就是要和我們度過一年學(xué)期的老師之一，希望他們，能交給我們更多，更好的知識(shí)。