每個人都有自己的好習慣,也有自己的壞習慣,壞習慣是每個人都想改正的。比如說我,我最大的壞習慣就是浪費。
在一個風和日麗的下午,我正想午休,誰料媽媽卻又嘮叨起來了:“是誰吧鉛筆丟掉的?多浪費呀!”“怎么了?有什么浪費的?”我漫不經(jīng)心地說道。“這還不浪費?鉛筆難道不能用嗎?”媽媽怒氣沖沖地批評我。“不要了就扔掉,現(xiàn)在人人都用自動鉛筆,還有誰用鉛筆?。?rdquo;我反駁完捂住耳朵,拉上被子,裝作睡著了??蓩寢寘s在一旁嘆著氣:“哎,這孩子什么時候才能改正這個浪費的壞習慣呢?”
下午我起了床,早早地感到學校。一群同學圍在一起,在看著什么,每個人的眼神中都流露出同情,我湊了過去,只見校園里多了一塊宣傳牌,牌上有一些插圖,插圖上的一些孩子住在瓦磚下,教室也是破破爛爛,那里的貧困孩子見不著光明,多可憐呀!可是我呢?真是身在福中不知福,這么不懂得珍惜,浪費真讓我感到渾身不自在。
第二天,學校舉行了對貧困地區(qū)的捐款,我和每位同學都獻出了自己愛心,希望在我們這個團隊齊心協(xié)力的幫助下,他們的生活會有所改善。
放學回到家,我把散落的廢紙都整理到了一起,把這些紙當做草稿紙用,而不是又丟掉。媽媽在一旁欣慰又疑惑地喃喃自語道:“這孩子什么時候變節(jié)約了呢?”
因為:節(jié)約是一種美德。