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生活

我的生活一直很空白,不知道該如何用文字去詮釋,就好像一著那個白紙,白的有點(diǎn)刺眼。沒有任何落寞與繁華在上面劃過。劣質(zhì)的紙張有點(diǎn)昏黃淡淡的昏黃進(jìn)入眼簾,我的思緒開始飄渺。

(一)學(xué)校

我不知道這樣的世界該如何用我的貧瘠的文字區(qū)書寫,從哪里開始到哪里結(jié)束。我真的不知道,就好像我不知道我的生命幾何形將結(jié)束。我只能從我身邊寫起,從學(xué)校開始及其。

我生活了十二年的學(xué)校,承載著我的歡笑,承載著我色痛苦與哀愁,生活的苦惱填充著我的學(xué)校生活,白紙讓我用生活之筆勾畫的如此潦草,彩色的畫筆讓我運(yùn)用的如此華麗,如此嫻熟。將學(xué)校的生活勾畫的如此沒有規(guī)律沒有定律,有的只是我的信筆涂鴉,我并不是畫畫的,我只是一個平凡的人,能運(yùn)用畫筆是我對生活的了解。畫筆留下了或黑或白……的痕跡。豐富也好單調(diào)也罷,這終究是我的生活,學(xué)校的生活華麗而空虛,空虛而充實(shí),充實(shí)而枯燥,枯燥而多彩,多彩而……學(xué)校的生活給于我太多太多,卻又給予我太少太少。我的童年少年青年獎勢必在學(xué)校中度過,封閉式的生活限制了我的自由,禁錮了我的思想,限制了我的權(quán)利,在這里我好像是一只任人宰割的羔羊,沒有絲毫的反抗能力,我只能學(xué)則順從,順從老師,順從家長,順從學(xué)生,順從一切的一切,我不知道為什么還要將如此的生活進(jìn)行到底我知道我……

枯燥、簡單的生活將我的思維簡單化了。

課堂上的歡聲笑語,路途中的打打鬧鬧,宿舍中的吹牛打下,我們樂在其中。

充斥我們的生活為生活怎添了一道別致的風(fēng)景。

青春的火焰綻放在我們戰(zhàn)斗過的地方,留下了一地的華麗。妨礙住了戰(zhàn)斗時的血腥。

(二)社會

社會,我不知道該如何去定義,我只知道有人類生活的地方就算是社會,我的生活很小,局限于我生活的地方,走過的路跡,學(xué)校、家鄉(xiāng)、住處……這就是我的社會我的生活。沿著我生活、走過的足跡延伸。

其實(shí)我真的不知道如何去描述社會,繁華的落落的世界承載著許多人的生活,社會的鐘針,時時刻刻再向前行走。沒有停下來的絲毫想法,生活有太多太多的起承轉(zhuǎn)合,我們無法摒棄,我們無法遺忘只能以觀望者的姿態(tài)去審視世界,一個安靜的夜晚,獨(dú)自觀看上演生活,在社會這個大舞臺上,我們都在其中舞動、沉淪用我們的一生去演繹生活,在社會這個大舞臺上,我們都在其中舞動沉淪,用我們的一生去演繹生活,演繹世界,繪出分我們多彩的人生。

社會,太多的繁華上演,太多的悲苦落幕,獨(dú)自走下這個舞臺,我們的生活也行將結(jié)束,用一生去等待,用一生去守候,用一生去演繹,用一生去詮釋。

社會生活二者的合一就是我在人群中的舞動。

“舞動青春,舞動奇跡”,這……

我只是一個平凡的人,我也是一個特別的人所以我是一個特別平凡的人。我只能安靜的舞動青春在舞臺中,循麗的燈光無法尋找到我的身影,我獨(dú)自在舞臺的角落里發(fā)呆,凝視著燈光照耀下的青春,耀眼的燈光次的我的眼無法睜開。渾濁震耳的音樂震破耳膜般,舞動的人群有點(diǎn)頭昏炫目,這就是社會這就是生活,我不敢相信跟無法相信我在這個舞臺上舞動了十七年的歲月年華……

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