語(yǔ)文課后

人生就像坐車(chē)，傻瓜們走馬觀(guān)花似的看外界有多熱鬧，聰明的人用心思考因?yàn)樗肋@樣的世界值得感悟。

　　——題記

周五的語(yǔ)文課往往一上就兩節(jié)，在語(yǔ)文課上，老師布置了關(guān)于寫(xiě)“人”為話(huà)題的作文。那時(shí)一心直想快點(diǎn)回家，也顧不上想太多，下課鈴一響也就急急忙忙隨著人流走出教室，坐在公車(chē)回家去了。

坐在公車(chē)上，沒(méi)事做，想想語(yǔ)文課上老師出的以“人”為話(huà)題的作文，也許是坐在車(chē)上的原因吧，我覺(jué)得人生就像坐車(chē)。

在上車(chē)之前需要一個(gè)漫長(zhǎng)的等待，就好像是等待人生中的機(jī)遇一樣，也許我們等的有些漫長(zhǎng)，甚至讓人等的有些不耐煩，但沒(méi)辦法不管是何種心態(tài)還是要等，不等你就將失去，誰(shuí)讓乘的只能只是那一輛車(chē)。

上車(chē)了，就好像開(kāi)始了人生的旅途，我們知道它有起點(diǎn)和終點(diǎn)，卻無(wú)法預(yù)知沿途的經(jīng)歷。也許你很從容，可以欣賞窗外的景色；也許你很窘迫，總處于推搡和擁擠之中，然而與懸掛在車(chē)門(mén)上、隨時(shí)可能掉下去的人相比，似乎又感欣慰。不知你是何種心態(tài)。

也許你像我現(xiàn)在一樣是幸運(yùn)的，一上車(chē)就有了位子，但這個(gè)位子你不一定能坐得安心，上來(lái)一個(gè)孕婦呢？老人呢？一個(gè)抱著嬰兒的年輕媽媽呢？你忍心看著他們站著嗎？也許你是很倒霉，即使全車(chē)的人都坐下了，你還站著，也許別處的座位不斷空出來(lái)，唯獨(dú)身邊這個(gè)毫無(wú)動(dòng)靜，而當(dāng)你下定決心走向別處，剛才那個(gè)座位的人卻正好離開(kāi)。讓你苦笑不得。

不管是哪種情況，為了坐上或保住座位，你是漠視良心，甚至傷害他人呢？還是因?yàn)檫@樣那樣的原因，不得不將到手的座位讓給他人？我想值得深思。

哦，又到了一站了，原來(lái)已經(jīng)19站了。是哦，我也已經(jīng)19歲了，在我已寫(xiě)入史冊(cè)的18站中我學(xué)到了多少？懂得了多少？感悟了多少？可能只有18站的路程吧。要是能像數(shù)學(xué)中一樣能平方一下那該多好啊?？上松皇菙?shù)學(xué)中的式子，但愿我的生命線(xiàn)能平方。

車(chē)子再次開(kāi)動(dòng)，下一站應(yīng)該是第20站了，第20站又會(huì)遇到什么樣的情景？在駛?cè)氲?0站中的途中會(huì)不會(huì)遇到紅燈？想的更恐怖點(diǎn)會(huì)不會(huì)出現(xiàn)意外？我想誰(shuí)都無(wú)法預(yù)料。只有安全到達(dá)了，你才能說(shuō)我到達(dá)了。愿我的人生是一輛擁有“紅燈”，擁有“讓位”，擁有“塞車(chē)”的長(zhǎng)途公交，我覺(jué)得只有擁有這些才能快樂(lè)長(zhǎng)久，幸福長(zhǎng)久，生命長(zhǎng)久！希望您也如此！