普車都 > 三年級作文 >

聽掌聲找愛心

   今天班隊活動課,老師帶來了一個愛心。我們知道可以玩游戲了,果然,老師提議:“今天我們玩一個游戲,題目叫找愛心。”梁家楓說:“我來找。”我們都用手指著他,表示同意。

    老師說了一下找愛心的規(guī)則,先把愛心藏好,再用掌聲的大小來幫助找的人找到愛心。     游戲開始,老師把愛心插在梁家楓的桌子底下。梁家楓從門外進來了,我們拍起了手,他走向老師的座位,掌聲變輕了,他來到了自己的位子上,我們的掌聲變響了。他東尋西找,卻怎么也找不到,但我們的掌聲非常響。他走到了梁偉華的座位前,我們的掌聲變輕了,他又回到了自己的座位邊,掌聲又變響了。這時,蔡豪杰不耐煩了,說:“遠在天邊,近在眼前。”梁家楓就去翻自己的鉛筆盒,沒有,然后又去翻書包,還是沒有。     傅可提醒他眼睛轉彎,梁家楓把頭抬起來看著天花板;沒有???可是愛心在他頭頂上呢?怎么找得到?他鉆到桌子底下看了好幾次都沒有。梁偉華說:“你還是放棄吧!”突然他把頭抬起來往桌子上看,我擔心他找到,可還是把掌聲拍得很響,但他依然沒發(fā)現。他又到我的書包里找,也沒有。他馬上想到傅可那還沒找過,連忙從桌子底下爬了過去,一看,也沒有。他坐在地上,搔搔后腦勺,在想,愛心會藏在那兒呢?這時傅可說:“遠在天邊,近在眼前。”他又抬起頭看。沒有???傅可說:“你的腦子不會動一動嗎?我已經把手拍得紅紅的了。”這時梁家楓又到了桌子下把每個縫隙都找遍了,卻怎么也找不到藏愛心的地方,明明愛心已經在拉他的頭發(fā)了,但他還是找不到。他呆了一會兒,就把手伸上去隨便摸,啊,竟然摸到了愛心!他開心地拿出愛心高高舉起,我們很高興,使勁為他鼓掌,這掌聲是對他的贊揚。     我們用掌聲幫助梁家楓找到了愛心。這個游戲讓我們明白,做任何事都要團結,齊心協(xié)力就一定會成功。
展開更多