那些年的小美好

那些年，我們每個(gè)人都有回不去的那些年。只能回憶，只是懷念。

——寫在前面的話

從小學(xué)畢業(yè)以后，就很少回母校看看了，即使它離我家并不遠(yuǎn)。不可否認(rèn)，我時(shí)常想起母校和母校里的老師，兒時(shí)的記憶常常在我腦中回放。那里，有教授我知識(shí)的老師，有跟我一起玩耍的同學(xué)，有給我們準(zhǔn)備飯菜的食堂阿姨；那里，還有綠茵茵的球場(chǎng)和并不高大的教學(xué)樓。

在小學(xué)，我們接受了人生第一次正規(guī)的洗禮。在校要尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)；在家要孝敬長(zhǎng)輩，學(xué)會(huì)做家務(wù)。這些，都是小學(xué)教會(huì)我們的事。

終于，我打算去母校走走了。

還沒(méi)走入校門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著，讓人對(duì)校園里的一切好生期待。就像是遠(yuǎn)行的孩子回到家鄉(xiāng)，回到父母的懷抱。

走進(jìn)校門，校園里的變化讓我目瞪口呆。不知何時(shí)，學(xué)校的教學(xué)樓的墻面被刷白了，走廊間的扶手閃閃發(fā)光，教室里的布局也與從前大不相同了。走在這熟悉又陌生的校園，我不由得謹(jǐn)慎起來(lái)。還好是上課時(shí)間，我慢悠悠地來(lái)到301，對(duì)，我們?cè)?jīng)讀過(guò)書(shū)的教室。此時(shí)，班主任正在教室里帶領(lǐng)小朋友們朗讀詩(shī)歌“湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。”呵呵，這應(yīng)該是唐代劉禹錫的《望洞庭》吧，我心想。而教室里的小朋友呢，此刻一個(gè)個(gè)都雙手捧著書(shū)本，精神飽滿地跟著朗讀。這一點(diǎn)跟我們小時(shí)候很像嘛。

終于下課了，班主任收拾好課本走了出來(lái)。“哎，彩，你什么時(shí)候回來(lái)的？”沒(méi)想到班主任第一眼就認(rèn)出了我。接著，她問(wèn)了我一些生活上和學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，并鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí)考個(gè)好高中。幸福的時(shí)間總是過(guò)得那么快，上課鈴響，她又得去上課了。我也告別老師，開(kāi)始往回走。路過(guò)一間間教室，瞧見(jiàn)不同教室里的不同老師，不同的學(xué)生。學(xué)生一屆一屆地走了，而老師卻依然守候在這里，隨時(shí)等候?qū)W子們什么時(shí)候能想起，能去看看他們。

桃李不言，下自成蹊。他們堅(jiān)守崗位，一教就是幾十年，送走不知道多少屆學(xué)生，他們是嚴(yán)師，是慈母，是慈父，是我們心中的英雄。

流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。多年以后，我想我還會(huì)記得這些教會(huì)我讀書(shū)與做人的老師們，我會(huì)?；貋?lái)看看的。

這些美好，我一直銘記。