河池素有“六鄉(xiāng)之譽(yù)”,山美人美,曾受到贊揚(yáng):河池人杰地靈!這便使我這個(gè)河池人自豪不已。幸福感化成了云,待我輕輕踩上云朵,去欣賞河池的美麗—
云兒首先帶我來到了一處地方,中央有著幾人頂銅鼓的建筑物,引人注目。沒錯(cuò),這就是金城江大名鼎鼎的銅鼓廣場(chǎng)。仔細(xì)一望,廣場(chǎng)邊緣有著一個(gè)半圓形草圃,小草們都換上了淺綠色的連衣裙,與風(fēng)哥哥翩翩起舞—多么可愛的舞蹈家呀!往廣場(chǎng)直走,向右拐個(gè)彎,這里就是一個(gè)小道,因?yàn)樾〉郎线€有一條大道與它交叉,所以蓋住了小道,在小道上,抬起頭也是看不見天空和刺眼的太陽。如此一來,小道上格外清涼。到了節(jié)假日,就會(huì)有許多老爺爺老奶奶來這跳民間舞,來唱山歌,對(duì)歌,好不熱鬧。
云兒帶我逛完了銅鼓廣場(chǎng),又帶我來到了一所學(xué)校—金三小學(xué)。下了云朵,走進(jìn)校門,一棵棵挺拔的大樹映入眼簾,郁郁蔥蔥的樹葉占滿了枝頭,花圃里的花姹紫嫣紅,生機(jī)勃勃。
往前一望,是一個(gè)寬闊的大操場(chǎng),你瞧,還有十幾名同學(xué)正在氣喘吁吁地跑步,汗水如雨一般落下,可他們并沒有因此停下。這是為什么?。恳?yàn)樗麄兪菍W(xué)校的籃球隊(duì)員,為了能在籃球比賽中大顯身手,為學(xué)校爭(zhēng)光而努力著。加油!我再向?qū)W校的西邊走去,一個(gè)藍(lán)色的門框邊鑲嵌著“幸福書吧”四個(gè)金黃的大字,這就是學(xué)校的書吧了。走進(jìn)書吧,不得不讓人連連稱贊:“這可真所謂麻雀雖小,五臟俱全呀!”這里的書應(yīng)有盡有,作文書,故事書,百科全書……看看小弟弟小妹妹們,捧著一本書,看得津津有味,遨游在學(xué)習(xí)的海洋中,還傻傻地一笑。我心里也樂開了花。想當(dāng)年我們看書的條件都沒這么好呢!現(xiàn)在真為他們高興。
云兒還帶我們飛往了依山傍水的公園,風(fēng)景秀麗的老虎巖,美不勝收的巴馬等風(fēng)水寶地,令我大飽眼福,不可能不承認(rèn)河池的美無與倫比。
這時(shí),我想起了爸爸的感慨:河池真是發(fā)展得越來越好了!!我情不自禁地笑了。我自豪,驕傲,我為我是個(gè)河池人而光榮。登上了云朵,我飛向了浩瀚的天空……