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記憶中的那縷陽光

常常在想,如果沒有記憶中的那縷陽光,如果沒有遇到那位老師,現(xiàn)在的我會(huì)是怎樣的呢?我的人生將會(huì)有何不同?

小時(shí)候,我的成績非常差,以至于受到了老師的歧視。

記得有一次,在上數(shù)學(xué)課時(shí),副班長小春突然在后面拍了我的肩膀,我回過頭去問清原因,他說想問我要不要在下課時(shí)去打乒乓球。(那時(shí),我們迷上了乒乓,所以有時(shí)下課也去玩)不料,我和他說話的情形被老師看見了,他什么也沒問,就當(dāng)著全班同學(xué)的面帶著一種蔑視的口氣對(duì)我說:“考試考不好就算了,自己蠢也怨不得別人,但在課堂上還敢亂講話。”然后又對(duì)著全班同學(xué)說:“我最討厭差生了,尤其是這種成績差的人。老實(shí)說,只要像小春這樣成績好的同學(xué),我就一定會(huì)給他點(diǎn)面子的,做什么事都可以原諒,但差生就應(yīng)該嚴(yán)懲。”說著就強(qiáng)拉著我出了座位,然后用力將我推向了門邊,吼著我說:“既然不想聽課,那就老老實(shí)實(shí)的在外面站著。”

那次,在外面,雖說“男兒有淚不輕彈。”雖然我一直強(qiáng)忍著不讓淚水流出來,但卻始終控制住自己,大滴大滴的淚珠不聽使喚的奪眶而出了。我抽搐著,但卻不敢發(fā)出聲來,我怕被同學(xué)們聽見,怕再一次遭到嘲諷和蔑視。

從此,我學(xué)乖了,在課堂上從不講話,從不做小動(dòng)作;從此,我整天帶著小說在書包里,一上課就夾在課本上閱讀;從此,我和周公成了好朋友;從此,我的性格開始變得孤僻起來,對(duì)學(xué)習(xí)也絲毫不感興趣……

也許,在所有人的眼里,我根本就是一個(gè)IQ很低很低的人。我就像一只掉進(jìn)了深淵里的小鳥,一直在下墜著、下墜著,周圍一片黑暗,始終找不到任何可以飛翔的出路。慢慢的,我開始喜歡獨(dú)自一人孤單的在房頂上癡癡發(fā)呆;喜歡獨(dú)自一人走在雨中,傾聽風(fēng)雨的聲音;喜歡獨(dú)自一人在夜暮將近的街上莫名其妙的溜達(dá),直到黑暗將我完全吞噬……

這樣的生活一直持續(xù)了一年多,直到后來,我們班上來了一位實(shí)習(xí)老師,要來代課一個(gè)月。(我們這里的五、六年級(jí)沒有換老師,也沒有和同學(xué)分班)

那時(shí),我還不知道我的人生會(huì)因?yàn)檫@位老師而改變,那時(shí),我仍執(zhí)著于一個(gè)道理:“天下烏鴉一般黑,”世界上所有的老師都是一個(gè)樣,都是偏袒尖子生的。所以,我依舊在課堂上我行我素,因?yàn)槲覉?jiān)信,只要我在課堂上不搗蛋、不說話,安靜的做別的事,老師是不會(huì)理睬像我這類型的人。況且,這樣的生活都已經(jīng)過了一年多了,又有哪位老師肯關(guān)心我、正視我呢?

但她來代課的第一節(jié)課下課時(shí),卻發(fā)生了一件所有人都意想不到的事,她竟當(dāng)著全班的面出乎意料的表揚(yáng)了我。不知她是不是不知道我是在看小說,還是什么的。她竟這樣說:“在這一節(jié)課里,學(xué)宏(我當(dāng)時(shí)的名字)坐的姿勢(shì)是最好的,上課全班也數(shù)他最安靜,最認(rèn)真的看書,所以他給我的總印象是最好的。”第一次受到了老師的表揚(yáng),雖然當(dāng)時(shí)受之有愧,但心里仍是美滋滋的。而在那一刻起,我在心里對(duì)自己說,今后一定要好好聽這位老師講課。一定要。必須要。

之后的日子里,在上她的課時(shí),我總是端端正正的坐著,認(rèn)認(rèn)真真的聽著,不管聽得懂聽不懂,我都強(qiáng)迫自己認(rèn)真的堅(jiān)持下去。但上了別的課時(shí),我又依舊是看小說或去和周公聊天。

有一天,老師把我叫到辦公室里,跟我說了一些話,而那些話,卻是我一生所不能忘記的。她說:“我從別的老師那里了解到了你的一些情況,但從你這幾天在課堂上的表現(xiàn),你不像他們說的那樣不可取,我相信,只要你肯努力,一定能改變別人對(duì)你的看法的,差生不可恥,但不思進(jìn)取的差生卻是可恥的。相信你自己,相信自己的實(shí)力,這樣你一定會(huì)取得成功的,你要知道,那些尖子生也不是一生下來就會(huì)考好成績的,他們也有付出過、努力過……”

聽了老師的話后,我開始對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣,同時(shí),也為了那一點(diǎn)自尊。所以,在接下來的時(shí)間里,我努力的學(xué)習(xí),對(duì)于每一節(jié)課我都會(huì)認(rèn)真的去聽,下課有時(shí)也呆在教室里解題,遇到一些不懂的也常常去請(qǐng)教別人。因?yàn)槲抑?,我不能讓老師失望,我要讓她知道她并沒有看錯(cuò)人,我要以實(shí)際行動(dòng)來證明這一點(diǎn)。但是,一個(gè)月的時(shí)間卻一眨眼的過去了。

老師就要離開學(xué)校了,在她就要離開學(xué)校的那個(gè)傍晚,在狹窄的辦公室里,站滿了男男女女的學(xué)生,而老師被同學(xué)們圍在了中間,笑著和同學(xué)們聊這聊那的。那一天,我站在了那里,似乎有千言萬語想和老師說,但卻始終開不了口;那一天,我站在那里,呆呆的望著老師的笑容,沒有和她說任何一句話,也沒有和她告別,站在那里沉默著,但內(nèi)心卻此起彼浮著、波濤洶涌著;那一天,我站在那里,有一種流淚的沖動(dòng)……

是老師讓我感受到了生命的溫暖,是她讓我了解到了讀書的樂趣。為了不辜負(fù)她,不讓她失望,所以,從那以后,我就更加拼命的讀書。但畢竟學(xué)習(xí)是苦的,當(dāng)我有時(shí)想放棄的時(shí)候,老師的話就會(huì)在我的耳邊響起,她的話給了我信心,成了我支撐信心的重要支柱,同時(shí)也是我能夠堅(jiān)持到底的原因。

現(xiàn)在,我已經(jīng)徹徹底底的擺脫掉了差生的生涯,如今,在尖子生榜上、在尖子生班上,都有了我的足跡。

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