“我知道你們這班學(xué)生很不好管,可是既然現(xiàn)在開(kāi)始我是你們的班主任,希望你們以后能踏踏實(shí)實(shí)在教室上課,好好學(xué)習(xí),遵守紀(jì)律,把我惹生氣的話,后果自負(fù),我可不保證不打人啊。”開(kāi)學(xué)第一天,他就向我們發(fā)出了“警示牌。”
我們大家根本就沒(méi)有把這些話放在心上,依然我行我素,沒(méi)有半點(diǎn)紀(jì)律可言。直到有一天,大家見(jiàn)識(shí)到了他生氣時(shí)候的樣子。
那天,他正在講臺(tái)前講課,我們班出了名的搗蛋鬼又開(kāi)始在下面搗亂,打擾到了很多人,老師剛說(shuō)了他幾句,他就不服了,摔門就要走。他真的生氣了,沖我們班的搗蛋鬼吼起來(lái),在他的強(qiáng)大氣勢(shì)下,我們班的超級(jí)搗蛋鬼居然被他管住了。也許是因?yàn)榫磁澹苍S是因?yàn)榕滤?,又或許是被他強(qiáng)大的氣場(chǎng)震撼了,從那以后,我們班很少出現(xiàn)違反紀(jì)律的事情了。
和他認(rèn)識(shí)的時(shí)間越長(zhǎng),就越覺(jué)得他親切,就越覺(jué)得他和其他老師不同,比起老師這個(gè)詞,他更像是我們的朋友。
他嚴(yán)厲。
每次有人打架或有什么其他違反紀(jì)律的事情,他總是會(huì)生氣,教育過(guò)他們后還要罰他們干體力活。
他親切。
他經(jīng)常和我們?cè)谝黄鹜?,和我們一起說(shuō)說(shuō)笑笑。他會(huì)把他的課挪出一節(jié)來(lái)讓我們表演節(jié)目,課下他會(huì)和我們一起踢毽子、玩游戲,有時(shí)候要發(fā)獎(jiǎng)品,他總是會(huì)買一些我們喜歡的、實(shí)用的物品,而不是像其他老師一樣買一些沒(méi)用的筆本。沒(méi)有太大用處的東西他從來(lái)不會(huì)叫我們?nèi)ベI,他處處都為我們著想。
他理解我們。
每次校長(zhǎng)批評(píng)我們班的時(shí)候,他總能理解我們的想法,知道不是我們的錯(cuò),為我們抱不平,他總能包容我們的小缺點(diǎn)、小過(guò)失,他很了解我們的心思。
還記得那天的體育課,我們大家都在操場(chǎng)上打雪仗,他在旁邊笑著給我們拍照。
還記得我們七年級(jí)畢業(yè)的時(shí)候,取通知書那天,我們班最熱鬧,演節(jié)目的、唱歌的、跳舞的,每個(gè)人都一邊吃著他給我們買的冰棍,一邊看著表演,到處都是歡樂(lè)的氣氛。那一天,他笑得很開(kāi)心,笑聲中沒(méi)有一絲煩惱。
本以為他還會(huì)和我們一起玩一起笑,可是,他卻在我們七年級(jí)畢業(yè)后轉(zhuǎn)校了。我們玩的最快樂(lè)的那天,卻是他和我們?cè)谝黄鹜娴淖詈笠惶?hellip;…
老師,雖然你現(xiàn)在不在我們身邊了,我們也仍記得你的話,你的聲音,你的樣子,不管你走到哪,你永遠(yuǎn)都是我們的好老師,永遠(yuǎn)都是我們的好朋友!