升入初中,我對什么都感到新奇,特別是來教我們的幾位老師。
我第一個見到的老師,是我們的班主任,楊老師。
楊老師個子不高,戴著一副眼鏡。楊老師給我的第一個感覺就是和藹可親,是很好相處的老師。果然如我所料,楊老師不僅很和藹可親還很幽默風趣。記得因為學校的衛(wèi)生檢查,坐在我后面的某某某同學查到了,于是,他只好去剪了頭發(fā)。后來在一次數(shù)學課上,那個同學被提問了,他回答后,楊老師突然說他的頭發(fā)是典型的“馬桶蓋”型的。全班立即哄堂大笑,大家全笑瘋了。
不僅如此,楊老師一點也沒有我想象中的嚴厲,當其他班的同學抱怨自己的班主任有多么的嚴厲時,連什么都必須怎么樣時,我無比高興自己的班主任和他們的不一樣。
第二個見到的是語文老師,我只有一點覺得語文老師說話時有一點抑揚頓挫的感覺。在上語文課時我發(fā)現(xiàn)語文老師蔡老師講課很好,很深入也很具體。所以我比較喜歡語文老師的課。
還有一個給我印象較深的是我們的科學老師馬老師。
馬老師是一個剛剛大學畢業(yè)的老師,由于他頂有一頭西瓜頭,女生們都認為他是“可愛型”的老師。
也許是因為他剛剛大學畢業(yè),所以大家一致認為馬老師是最好相處的老師了。所以大家是科學課都很輕松,也很“熱鬧”。所以科學老師馬老師是唯一一個被我們當做朋友來看待的老師。
但是,后來經(jīng)過楊老師的一番“教育”后,我們才發(fā)現(xiàn)我們上科學課有些“熱鬧”過頭了。所以現(xiàn)在上科學課比以往安靜多了。
這就是我們的初中老師。