彷如白駒過隙,一周的時(shí)間就像眨眼般迅速,開學(xué)新一周,和朋友們的歡笑聲、老師布置下的令人費(fèi)解的難題、體育課上揮灑的汗水,一幕幕地翻過,停在了這獨(dú)特的一頁上。“二次根式,就是形如根號a,a大于等于零的式子……”沒錯(cuò),這是一節(jié)充滿奧秘的數(shù)學(xué)課,王老師正讓我們把定義劃出來,我托著下巴,撥弄著筆,看著屏幕上剛剛做過的幾道題發(fā)著愣。“看哪,那是什么!”忽然,我的耳邊響起一聲尖叫,我回了回神,撩起眼簾,抬頭向著前方一看,最前方的窗簾上正有一只黑色的小動(dòng)物費(fèi)力地向上爬行,看著它黑色的身軀,像是長了一層細(xì)細(xì)的絨毛,它還有四只小小的尖爪子,正牢牢地?fù)钢昂煛?ldquo;那是什么東西呀?”“黑乎乎的,像只老鼠呢!”“什么老鼠啊,我看啊,像只癩蛤?。?rdquo;“癩蛤蟆能爬那么高嗎……”一雙雙好奇的眼睛都注視著它,它像是不好意思似的,伸出小爪子抓住窗簾,換了個(gè)位置,我們當(dāng)中發(fā)出一片唏噓聲。
沒等我們停止議論,,那黑色的小東西竟然張開翅膀飛了起來,“啊!”這著實(shí)嚇了我們一跳,尖叫聲此起彼伏地響起。我瞪大了眼睛,一眨不眨地盯著它,它那尖尖的四只小爪子收了起來,卻伸展開了有棱有角的翅膀,這時(shí)我們才看清了它的全貌,原來是只蝙蝠!它在教室里左沖右突,在講臺上的老師也不得不彎下了腰,生怕被這小蝙蝠撞到。這時(shí)忽然有人回了神:“開窗戶,開窗戶!”“哐—當(dāng)”幾聲,幾扇窗戶都大開著了,這只蝙蝠卻沒有發(fā)現(xiàn)出去的通路,繼續(xù)在教室里盤旋,有幾次飛的很低,仿佛要擦著我們的頭發(fā)飛過,我們連忙伏下身子,倒抽了一口冷氣。膽大的同學(xué)則趁機(jī)怪叫著:“蝙蝠俠!蝙蝠俠!”教室里亂作了一鍋粥,張澍彎著腰跑出去拿用來清理房頂灰塵的長掃把了,班里也有人把筆丟出去驅(qū)趕那只小蝙蝠,它像是受到了驚嚇,又打了個(gè)旋兒,重新回到了窗簾上,像什么也沒發(fā)生一樣靜靜掛在了上面,我們緩緩直起身,不約而同地長舒了一口氣,終于能消停會(huì)兒了!正在這時(shí),小蝙蝠稍作休息,又卷土重來,在教室里打旋兒、滑行,教室儼然變成了它的“舞臺”,我們這些“觀眾”可不買它的帳,尖叫聲仍然是不斷地響起。小蝙蝠又飛行了幾圈,終于,它發(fā)現(xiàn)了出去的通路,轉(zhuǎn)了個(gè)彎,施施然飛了出去。“耶!”我們爆發(fā)出一陣歡呼,這個(gè)“不速之客”終于飛走了!這時(shí)候,張明扛著大掃把,悠哉悠哉地出現(xiàn)在教室門口,“哈哈哈哈!”教室里響起了一陣大笑聲,傳了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)……
這是與眾不同的一節(jié)課,一節(jié)獨(dú)特的數(shù)學(xué)課。