運(yùn)動(dòng)會(huì)

今天是運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們秩序井然地來到班級(jí)座位，開始了比賽。

隨著“呯”的一聲，一年級(jí)男子50米比賽開始了，選手們像一支支李弦的箭一樣，沖了出去。他們相互“超車”，相互競(jìng)爭(zhēng)，這也激起了我們五（1）班的斗志。

在操場(chǎng)上，作為一名運(yùn)動(dòng)員，我很激動(dòng)，也很緊張。激動(dòng)的是，可以和一些同學(xué)比較高低，還可以吸取這次比賽的經(jīng)驗(yàn)，為班級(jí)爭(zhēng)光。緊張的是，如果比砸了，該怎么辦？同學(xué)們會(huì)嘲笑我嗎？因此，我又緊張又激動(dòng)。

我這次報(bào)的項(xiàng)目是：壘球和跳遠(yuǎn)。這兩項(xiàng)都是技巧項(xiàng)目，跳遠(yuǎn)是考驗(yàn)彈跳力；而壘球就得靠選手的動(dòng)作、技巧了。

開始?jí)厩虮荣惲耍仪懊嬗袃擅x手。這兩名選手投完了，臉色很差，看樣子成績有點(diǎn)不理想哦！可我依然保持著謹(jǐn)慎。輪到我上場(chǎng)了，我深吸一口氣，走上前，拿了一個(gè)壘球，擦了一點(diǎn)石膏。一開始，我腦子一片空白，我舉起球，慌亂一投，成績十分不理想。第二次開始了，我十分緊張，連時(shí)間都忘了，心里感覺難過極了。忽然，聽到同學(xué)們對(duì)我吶喊的加油聲，一股暖流涌上心頭。我鼓起勇氣，按照熟悉的步伐向遠(yuǎn)處投去，一個(gè)優(yōu)美的弧度展現(xiàn)在大家的眼前。投完了，雖然成績不理想，但是我很感動(dòng)。

接下來，就是我最拿手的跳遠(yuǎn)比賽了。這次比賽的裁判是單老師，單老師說，一共跳三次，第一次：試跳；第二次、第三次：正式比賽。我們按照單老師報(bào)道的順序排好，開始了試跳。大家一個(gè)一個(gè)都跳完了，輪到我了，我用盡全力往前跑去，“呯”的一聲，我踏上了踏板，開始了起跳，隨后就是流沙的聲音，我成功了！找到感覺了！試跳完后，開始了第一輪比賽，其他選手跳完了第一次才開始進(jìn)入狀態(tài)，除了某一些運(yùn)動(dòng)員。到我了，我往前看著，向前跑去，突然，一個(gè)不完美的弧度出現(xiàn)了，成績不理想。第二次，我大腦不去想其他東西，用盡自己僅有的力氣，向前跑去，“沙”，一聲，我不敢睜開眼，怕自己的成績不理想。

“好的！”一位老師說道。

“可以了，跳得不錯(cuò)哦！”單老師說。

我張開眼睛，很驚訝，成績不錯(cuò)哦，真為自己捏了把汗。高興地向班級(jí)走去。

運(yùn)動(dòng)會(huì)快要結(jié)束了，希望我們五（1）班要加油哦！