普車都 > 初一作文 >

帶著夢(mèng),一起飛

星光點(diǎn)點(diǎn),銀河燦燦,有可能下一秒我們將會(huì)面臨人生的選擇,而人生有了夢(mèng)才精彩,在幼年我們經(jīng)常會(huì)提出一個(gè)問題:夢(mèng)是什么?

在五月天主唱阿信的夢(mèng)想就是當(dāng)漫畫家;林峰想上太空;賣火柴的小女孩的夢(mèng)想是令人垂涎欲滴的烤鴨;在“千手觀音”邰麗華的眼里,夢(mèng)想就是用它最美的舞姿感動(dòng)每一個(gè)人。夢(mèng),不可磨滅!

小時(shí)候,我就想有更多的小朋友來(lái)和我玩。那時(shí),我是個(gè)文靜的女孩,甚至有點(diǎn)孤僻,其實(shí)我很想跟小朋友玩,也許是因?yàn)槲依淠耐獗?,別人看見我就感到一絲寒氣。我很努力的改變自己,可煩惱又來(lái)了:上幼兒園的時(shí)候,因?yàn)槲业睦淠?,很多老師都喜歡我,認(rèn)為我文靜,懂事。小時(shí)候很單純,以為自己做的更好就有人和我玩了??墒聦?shí)并非這樣。我越努力,就越孤獨(dú)。也許是因?yàn)榧刀剩齻冞h(yuǎn)遠(yuǎn)的躲著我,誰(shuí)都可以指使我去干什么事,我想,這樣就可以有更多的人和我玩了吧?所以我很開心的就去做了。放假的時(shí)候,在街上遇到那個(gè)幼兒園同學(xué),我高興的和他打招呼,他卻理都不理我。這讓我很尷尬。所以,本應(yīng)該無(wú)憂無(wú)慮的度過童年的我,就在這種環(huán)境下越來(lái)越沉默。那時(shí)我只有這一個(gè)沒有任何的名利,單純而樸素的愿望。

后來(lái)呀,我上了小學(xué),一二年級(jí)的時(shí)候,我就有了一些朋友,那時(shí)的我們已經(jīng)有了“分?jǐn)?shù)高低有區(qū)別”的意識(shí),那時(shí)我跟蓮是好朋友,我厭煩了高等生的明爭(zhēng)暗斗,可我有靜這個(gè)好朋友,我試著讓靜和蓮一起玩,可漸漸的,我發(fā)現(xiàn)靜和蓮根本就是兩個(gè)世界的人:靜美麗,幽默,有點(diǎn)潔癖;蓮天真,可愛,但字寫得不好,一個(gè)是水,一個(gè)是油,怎么可能溶得到一塊?我已經(jīng)在苦心經(jīng)營(yíng)這兩份友誼,終于,她們的關(guān)系有所緩解了,但在六年級(jí),我們就又陷入一個(gè)“分?jǐn)?shù)決定高低”的漩渦。我也不例外。我和朋友們被一張?jiān)嚲砀糸_了??晌移疵鼘W(xué)習(xí),換來(lái)的又是什么?我有一段時(shí)間很迷茫,那段時(shí)間除了學(xué)習(xí),看書,吃飯睡覺,玩以外,根本沒有別的事可做。那時(shí),我的愿望就是沒有這種所謂“分?jǐn)?shù)英雄”的思維誤區(qū)。

而現(xiàn)在,我上初一。年級(jí)大了,學(xué)習(xí)壓力卻減少了。我有擁有兩個(gè)幽默的朋友,何樂而不為呢?可我想錯(cuò)了,一個(gè)人的進(jìn)入讓生活混亂了:水源。雖說三個(gè)人的友誼要用時(shí)間去經(jīng)營(yíng),但兩個(gè)月之后,我突然發(fā)現(xiàn),于莉力竟然和水源走近了。在半年之后,她提出了分手,我的精神一下子崩潰了,我們相處了一年的友誼,就讓這個(gè)和你相處了3個(gè)月的人搶走了?我希望得到更多的友誼。但這個(gè)夢(mèng)實(shí)現(xiàn)了。我以笑對(duì)人,用幽默去打動(dòng)人,很快,我又有了很多人的友誼。

夢(mèng)想,成就未來(lái)。帶著夢(mèng),一起飛!

展開更多