篇一:太陽花
在我家的客廳里有好幾盆花,有兩盆吊籃、兩盆山竹、兩盆開門紅和一盆千客來,陽臺上還有幾盆太陽花。
我外婆剛買回來的時候,我們都質(zhì)疑她能不能養(yǎng)活。我每個星期回家一做完作業(yè)就用懷疑的目光看看我外婆種的各種花。唉!它們居然長的非常茂盛。剛開始買回來的時候它們非常矮小,幾乎只有幾十厘米高,那么接下來我給大家講講我最喜歡的太陽花吧。
說起我家的太陽花,還有一個小故事呢。前年的一天,我們?nèi)业轿骱叺乃{月灣去玩,我外婆看見那里的太陽花長著細細的尖尖的葉子,開著玫紅色的花朵,黃色的花雷特別好看。我外婆就懇求工作人員給我們掐幾個頭帶了回來。
回家后,我外婆為了種太陽花忙的不亦樂乎,又是攪拌泥土,又是澆水,又是施肥。過了一段時間,太陽花長的特別充盈茂盛。挨挨擠擠的枝葉頂端長滿了一個個花苞。又過了一段時間,我發(fā)現(xiàn)陽臺上又多了幾盆太陽花。我還以為是新買的,可是外婆告訴我說是重新掐了頭再插的。
太陽花的生命力真是太強了。外婆就這樣插了掐,掐了插陽臺上種滿了太陽花,一到夏天整個陽臺都開滿了又大又紅的太陽花,微風輕輕一吹,好像是一只只飛舞的花蝴蝶美麗極了。
篇二:太陽花
這個學期,我又如愿已償?shù)脑u上了“太陽花”之星,受到了老師和同學們的好評,心里美滋滋的??赡切]評上獎項的同學心里可有些不是滋味兒??吹絼e的同學都有了一張獎狀,快快樂樂地回到座位上,欣賞著自己的獎品,而自己卻兩手空空,就自暴自棄了。
我想告訴他們,評不評到獎都沒有關系,這些獎品只是對你成績上的一種鼓勵罷了,獎品是有限的,而你的成績是可以改變的,獎品是對你一學期的努力成果一種回 報,更要讓你堅持不懈、持之以恒,取得更大的成果。你一次沒獲得成績沒關系,只要以后更加努力,在不久的將來你一定會又上一個臺階。
取而帶之,那些已經(jīng)評上獎的同學也不可以驕傲,一定要保持,說不定在一瞬間,你的成績便一落千丈了呢。
同學們,取己之長,補己之短吧,相信在明天,太陽花將在我們身邊永遠綻放。
篇三:太陽花
我們家里住的是瓦房,門前有一大塊空地,顯得有些單調(diào)。我和姐姐商量著種些花花草草來美化我們的環(huán)境。我想種太陽花,姐姐同意了。春天銀粒般的種子撒下去 后,我天天來看它們。可是,大半個月過去了,種子還是沒有發(fā)芽。我想是不是種早了,可又覺得埋深了。在各種判斷莫衷一是的時候,它們竟然破土而出了。新長 出的芽細的像牛毛,紅的像火,嫩的叫人不敢去碰,稈里飽含的汁液似乎要流出來了。過了三個月,太陽花終于長出了小花蕾,太陽沒出來時,小花蕾抱得緊緊地, 看不出一絲要開的樣子。太陽出來了,好像沖鋒號響起來似的,一朵黃、一朵紅、一朵淡紫,號音一起,跟在后面的便一發(fā)不可擋。一塊綠色的法蘭絨,轉(zhuǎn)眼間,變 成繽紛五彩的錦緞。連最不喜歡花的人,也禁不住這美的吸引,一得空暇,就圍在花圃前欣賞起來。但看多了,我們才注意到,一朵太陽花,其生命卻極為短暫。朝 華夕謝,只有一日。因為開花的時光太短暫,這機會就顯得格外寶貴。每天,都有一批花謝了,但也有另一批花蕾在等待開放。這新陳交替多么活躍,多么生動!但 開完的太陽花并不消沉,并不意懶。在完成開花以后,它們就騰出空隙,把承受陽光的最佳地方,讓給新的花蕾,自己則閃在一旁,聚集精華,孕育后代,把生命延 續(xù)給未來。待到秋霜肅殺時,它們已經(jīng)把銀粒一般的種子,悄悄撒進泥土。第二年,冒出的將是不計其數(shù)的新芽。雖然現(xiàn)在,我家門前的太陽花已經(jīng)沒有了,但是它 那絢麗奪目的顏色一直在我心中。我喜歡太陽花!
篇四:太陽花
林老師布置在雙休日做一件小制作。做什么好呢?哦!做太陽花吧!那先做一個小花盆。
我拿來紙杯、剪刀就開工了。我先用剪刀剪去上面的口,再用粉色彩紙把紙杯包裝起來??匆豢?,有點單調(diào)。于是,我拿來黃色彩紙剪成三溜條形,裝扮起來,瞧瞧,有立體感。
小花盆做好了,該做太陽花了。我拿來一個紙杯,用剪刀沿著紙杯口均勻剪了十幾溜長條,然后把長條往外展開,輕輕一按,一朵白色的太陽花展現(xiàn)在眼前。我一看 顏色不夠美。于是就拿起調(diào)色盤,擠出黃色、橙色、紫色三種顏色。飛快地刷了起來,不一會兒,一朵五彩繽紛的太陽花綻放了。我再拿來一根吸管當莖,貼在太陽 背后,再剪下兩片綠葉貼在莖上,太陽花在綠葉的襯托下,顯得格外美麗。
可我左看右看,覺得少了什么。哦!是笑臉。我在花朵上畫了一個可愛的笑臉,一朵太陽花忽然變活了,叫人越看越愛看。