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蛙死溫水的啟示

你們聽說過“蛙死溫水”的故事嗎?     故事說,英國科學家做過這樣一個實驗:取兩只大小相同、 十分矯健的青蛙,把其屮一只放入燒幵的油鍋里,這只青蛙馬上 意識到自己的生命受到威脅,立即發(fā)揮出擅長彈跳的絕技,迅速 地跳出油鍋奪路逃生。把另一只青蛙放入裝有冷水的鍋里,這只 靑蚌在水里歡快地游動,然后,科學家把水慢慢地加熱,青蛙逐 漸地失去了 “祖?zhèn)?rdquo;的靈性,待它覺察到水溫太高,意識到生命 危險后,便使足力氣要逃離,卻再也跳不動了,最后,悲慘地死 在鍋里。     親愛的同學們,聽到這個故事后,你從中受到什么啟示呢? 當今的老爺爺、老奶奶都稱我們“生在紅旗下,長在蜜罐 中”,這話一點也沒錯?,F(xiàn)在的許多獨生了女的生活十分安逸,吃飯爹媽做,上學爹媽送,放學爹媽接,要錢爹媽給……真是可 憐天下父母心呀!我們的父母,寧愿少吃,少喝、少穿,也 不讓我們受半點委屈,竭力滿足我們的一切欲望、我們?nèi)缤湃霚厮械那喟觯巯赂杏X良好,但最終對我們的成長和成才是 不利的,清朝的“八旗子弟”就是前車之鑒啊。     我們家鄉(xiāng)有個孩子的父親,出身貧寒,經(jīng)過十多年的艱苦奮斗,才過上富裕的生活。他希望自己的孩子生活好,甚怕孩子步 他坎坷人生的后塵。他除了關心孩了的學習外,孩子的其他生活內(nèi)容,全被他用豐富的物質(zhì)和大把的鈔票“包裝”著:這孩子很快便有了非凡的喜新厭舊的“本領”:一件高價的玩具,一會兒就 玩膩了;衣眼只穿一水,臟了就讓它永不沾身;什么甜食品、酸 飲料、山珍海味,他一吃就夠,夠了就吐,就扔、就倒……可是, 去年夏天的一場洪水,淹沒了他的家園。父母為了救孩子,都被洪水沖走了。他是活下來了,可他面對洪水后的廢墟,除了哭喊, 其他的求生本領什么都沒有。一夜之后,他從“天堂”跌進“地 獄”。這是我們不愿意看到的,也是他的父母所始料不及的。     同學們,如果你的父母也像我剛才講的那個孩子的父母那樣溺愛你,你怎么對待呢?是掙脫父母溺愛的束縛,培養(yǎng)自己獨立生活的能力,還是像剛才講的那個孩子那樣飯來張口,衣來伸手,生活的一切,都等待別人侍候?如果是后者,那么你就離“蛙死 溫水”不遠了。     愿我們以自尊和自信去掙脫父母溺爰的羈絆,以自強和自立挑戰(zhàn)新的生活,做勇于開拓進取的跨世紀新人!
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