寫滿校園的記憶

驀然回首，在五中已經(jīng)度過兩年的時(shí)光了，兩年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。在這兩年中，有悲傷，有痛苦，有快樂。

痛苦

“你們幾個(gè)，去水房等我，手扶墻！，王俊達(dá)，去給我弄一根木棒送來！”班主任的聲音突然響起，正在班級(jí)里打鬧的我們頓時(shí)泄了氣，心情頓時(shí)跌入低谷，變得心驚膽戰(zhàn)，因?yàn)槲覀冃睦锴宄何覀兗磳⒚鎸?duì)的將是一次權(quán)威與肉體的挑戰(zhàn)。最后，我們不得不提起最后一絲勇氣走進(jìn)水房，小心翼翼的將門合上等待著班主任的大駕光臨……隨著一聲聲木棒撕裂空氣的聲音響起，我們的肉體受到了極大的折磨，但在這一次次木棒與身體的摩擦之中，我們對(duì)自己的錯(cuò)誤有了一定的認(rèn)識(shí)，知道了自己以后應(yīng)該怎樣做，感謝班主任對(duì)我們的教導(dǎo)。正應(yīng)驗(yàn)了一句話：人是在一次次磨礪中成長的。而我們正是在班主任的棍棒下成長的。

悲傷

剛來到這個(gè)班級(jí)時(shí)，我的心里很開心，很高興能跟大家在一起共同學(xué)習(xí)。但是在一年級(jí)的時(shí)候出了變故，班里有一名同學(xué)輟學(xué)回家了，我們當(dāng)時(shí)都很難過。二年級(jí)也不例外，走了萌萌的小強(qiáng)和平易近人浩哥。班里每走一名同學(xué)我們的心里都不是很開心，真切的希望不要再走任何一名同學(xué)了。

快樂

“快點(diǎn)！再快點(diǎn)！加油??！再加把勁，耶！”長跑時(shí)，班級(jí)里的同學(xué)大聲呼喊來為本班的選手助威。正是因?yàn)槔?duì)的高聲呼喊，我們班的成績不是很差，我們班雖然沒有長跑非常強(qiáng)悍的同學(xué)，但我們依然沒有使倒數(shù)第一的悲劇發(fā)生。因?yàn)槲覀儼嗟睦?duì)是全年段最強(qiáng)悍的。另一方面，我們的選手也非常努力。

天下無不散的宴席，二年之前，我們相聚在同一個(gè)班級(jí)，二年之間，有了許多快樂的回憶，一年之后，我們必須要面對(duì)分離。那些美好的記憶已經(jīng)寫滿校園，往日的一切，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏，你呢？