上課了,我的心還在咚咚地跳,只見同學(xué)們搬著椅子進(jìn)了班,有一個(gè)同學(xué)把椅子搬到了我的面前,后面又跟來了許多老師。班主任對我們說:“今天有外校老師和教研室老師來咱們班聽課,許多老師都非常信任咱們班,所以,今天這節(jié)課一定要好好表現(xiàn)。”我們非常堅(jiān)定的說:“好”。可是,我的心還沒有平靜下來,因?yàn)槔蠋熌弥犝n筆記坐了下來,問我:“這是幾年幾班”,我說:“這是四年一班”。
“這節(jié)課聽的內(nèi)容是運(yùn)算定侓,”數(shù)學(xué)老師說,“知道什么叫加法交換律嗎?”我們說:“不知道”,“那我們這節(jié)課就來學(xué)習(xí)加法交換侓”,我們看了遍例5,我把手舉了起來,老師讓我上去講這道題,這是我第一次講題,很緊張,老師看見了,就在鼓勵我,我既然奇跡般的講了出來。同學(xué)們和老師們都給我鼓掌。
下課了,老師把我叫進(jìn)辦公室里去,表揚(yáng)了我,我才發(fā)現(xiàn)原來講題是那么好,以后經(jīng)常講題,要把自己會的知識分享給同學(xué)們。這就是我這節(jié)課的收獲。