成長(zhǎng)，有你相伴

回眸之間，萬(wàn)千繁華已落盡。

曾經(jīng)，想做羽扇綸巾間穿行的女子，在西子湖畔獨(dú)品曉風(fēng)殘?jiān)?，綠柳如煙中墨筆添香，想學(xué)閑雅清麗的同叔，凄婉優(yōu)柔的易安，隨手從詞里斟杯清酒，便能盛滿(mǎn)離人的眼淚，書(shū)頁(yè)間彈奏著古箏，便能唱盡萬(wàn)古的癡情。

那天，我終于得到了夢(mèng)寐以求的古箏，在初夏的夜晚，寂靜的窗前。舞芊芊涼指，換來(lái)一陣暗啞的無(wú)力。學(xué)琴之路，漫漫悠長(zhǎng)。

遠(yuǎn)處，飄來(lái)一陣天籟之音，我步入了琴行，踏上一條成長(zhǎng)之路。在琴音中，我見(jiàn)到了她——一個(gè)長(zhǎng)發(fā)低垂，身穿淡淡紫衣的女子，輕撫著雕花鏤空的古箏，腳邊還有紫羅蘭的熏香空氣。這，便是我的導(dǎo)師。步入小學(xué)的大門(mén)，我已成長(zhǎng)為一個(gè)童真的女孩，明白了是非。在醉人的音樂(lè)里，學(xué)著“托，勾、劈”這幾個(gè)基本指法。我想用淡然的表情來(lái)填補(bǔ)琴技的空白。即便練到手磨出泡，也彈不出老師的委婉纏綿，我喟嘆，苦笑。

白駒過(guò)隙，想在世上留下點(diǎn)什么。我已經(jīng)可以彈考級(jí)曲了，我的指尖流淌著高山的失落，流水的凄美?；孟胫~香下潺潺的流水，孤鴻飛過(guò)的幾聲清啼，以及易安的婉婉嘆息。有如一朵淡淡的蘭花，靜靜地開(kāi)放在遙遠(yuǎn)的夜空，又恰似一樹(shù)丁香，默默地散發(fā)著繽紛幽香。

進(jìn)入五彩多夢(mèng)的青年時(shí)代，我已不是當(dāng)年那個(gè)女孩了。這是一個(gè)欲望充斥靈魂的年代，充足的物質(zhì)讓我們安逸。是誰(shuí)奏起千年古琴音？那陶冶靈魂的淡然，凈化心靈的境界何去了？當(dāng)渭城的輕塵沾上衣襟，塞外的羌笛悠悠吹響，又是誰(shuí)身披蓑笠狂歌大江東去，挑燈醉看吳鉤猶利？惜，這是一個(gè)數(shù)字時(shí)代，我還是堅(jiān)守著最初的夢(mèng)，讓它發(fā)光。讓琴聲伴我成長(zhǎng)。琴醉，涅磐神仙，逸興菱歌渾如醒。

一場(chǎng)千年的雨，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，淋漓了塵年的浮華，淋漓了人世間的惆悵，瀟瀟灑灑，分分離離，悲歡離合，一縷青絲繞指尖，悠悠千年古琴聲。古箏弦起，字意潑灑，行行豪邁激昂，句句聲聲散發(fā)著書(shū)生意氣，隨不沾塵埃，一樣激勵(lì)人生，感悟人生。