春游記

這一天，我們迎來了我們小學(xué)階段的最后一個春游。早晨八點半，我們整整齊齊地站在操場上。只待老師一聲令下，我們就會浩浩蕩蕩地前往我們的目的地——東湖公園。在那兒，我們會進行“走近田園城市”的活動！
我們在路上走了將近一個半小時才到達東湖公園，大家都在抱怨，可是，當我們看到公園的美景，疲勞頓消，重新恢復(fù)了精神。東湖公園有一個很大的人工湖泊，旁邊還有綠茵茵的草地、茁壯的小樹等，頗有一番“田園城市”的味道。
我們小組匆匆吃完午飯，開始在公園尋找與“田園城市”有關(guān)的景物——小橋流水、參天大樹、碧藍湖泊，都是我們所需要的。我們來到湖邊，紛紛散開去尋找素材。忽然，我聽到了一聲尖叫，緊接著，我們的一位隊員從樹叢后面跑了出來，邊跑還邊叫道：“死魚，死魚！河岸邊全是死魚！”“不可能！”我說道，“這湖水那么干凈，又沒有人垂釣，怎么可能有死魚呢？”“不信你看，滿河灘都是！”我將信將疑，跟著跑了過去。
我來到河邊一看，給怔住了：河的水草區(qū)里橫七豎八地躺著大大小小的死魚，岸上也尸橫遍地。“怎么死這么多魚？難道有人投毒不成？”“對呀，太可怕了！”大家眾說紛紜，也不知是誰喊了一句“驗尸”，大家就一窩蜂的跑過去，拿起魚，東看看，西瞅瞅，最后得出了結(jié)論——河水里有一種病毒，導(dǎo)致魚類大量死亡。想到這里，我真為河里的其他動物感到擔心。
難道這就是我們要看到的“田園城市”嗎？對于“田園城市”的建設(shè)，我們應(yīng)該做的更多一些，我想。
在不知不覺中，我們度過了兩個小時，這時，我們該回去了。在返回集合地點的路上，我看到了一個“喂魚池”，不僅可以喂魚，還可以買魚呢！這時，一個隊員說：“這些金魚好慘哪，要在這里遭受‘毒水’的摧殘。”怎么能這樣呢？讓好好的魚兒被“毒水”給摧殘？這可不行啊！
我覺得我應(yīng)該做點什么了。
我要救他們！我摸了摸口袋，掏出了僅有的一點兒錢，三步并作兩步，跑到柜臺前。“阿姨，這些錢能賣幾條?”“三條。”“三條就三條吧，我買了！”也許我只能救這三條魚，但我盡力了。
拎著買的金魚，我們踏上了回學(xué)校的路程。想著今天在河邊的所見，我也體驗到了建設(shè)“田園城市”的重要性。是啊，建設(shè)“田園城市”不僅要從植樹入手，那些天上飛的、地上爬的、水里游的動物也同樣要受到保護，這樣，我們的“田園城市”才是完整的，才是無缺憾的。