幸福在身邊
每個(gè)人恰似茫茫宇宙中的一顆沙礫--微不足道。恰似星空中一顆飛逝的流星;而它們不管是沙礫也好，還是流星，它們雖有著不同的命運(yùn)，但它們依舊有著屬于自己的歸屬之地。
找到那里邊會(huì)產(chǎn)生幸福之感，我只是一個(gè)普通而又特殊的孩子--因?yàn)槲覐男【突加行耗X癱，我時(shí)常想：為什么這種事情會(huì)降臨到我的身上。自己是多么弱小，在我內(nèi)心的世界里除了灰色，便再無其他顏色。兒時(shí)，我天真的認(rèn)為這是一場(chǎng)夢(mèng)是一場(chǎng)苦澀的夢(mèng)罷了?？勺罱K還是事與愿違，最終，我哭泣，無奈，我發(fā)現(xiàn)那只是徒勞的，于是我放棄了，不再與命運(yùn)做斗爭(zhēng)了。就在我自暴自棄時(shí)，一股強(qiáng)大的力量沖破了我內(nèi)心的封鎖。--那便是來自于世間的母愛。
媽媽一席溫存的話把我冰凍的心一點(diǎn)點(diǎn)的融化了。：“陽(yáng)陽(yáng)，不要想著你與別人的不同，只要你想著每天可以看到燦爛的陽(yáng)光，可以感受春風(fēng)撫摸你臉頰時(shí)的輕柔，可以聞到花兒的香;你只有想到這些，你還有什么不能夠滿足的呢?人沒有十全十美的，記住--心靈美才是真的美。”現(xiàn)在回憶起媽媽的這番話，依舊讓我感慨萬千，這番話是媽媽對(duì)我的無限真情。媽媽的話好似和煦的春風(fēng)一絲一縷的融化了我心中的冰山。我是一個(gè)殘疾人卻能有幸來到人間而更有幸自己有多么疼愛自己的父母。
回憶往事，那些幸福的片段依舊刻在我的腦海之中--剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，帶著這份親情之愛自信地跨入了學(xué)校的大門。邁進(jìn)學(xué)校，在我看來都是那么陌生，陌生的人，陌生的環(huán)境，一時(shí)間又懼怕了起來，就在我六神無主時(shí)，她出現(xiàn)了--(我一年級(jí)時(shí)的語(yǔ)文老師)。他嘴角總是銜掛著一縷微笑?？赡翘焖奈⑿?ldquo;沒了”。--我依稀的記得那天我照例來學(xué)校上課，課間時(shí)，我見幾個(gè)同學(xué)玩的很開心，也湊上前去試圖能夠真正的融入這個(gè)“大家庭”。當(dāng)我滿懷欣喜地說：“你們?cè)谕媸裁囱?我可以同你們一起玩嗎?”沒想到等來的卻是同學(xué)的輕蔑與嘲笑。：“你行嗎?我們玩的你玩不了，還會(huì)扯我們后腿，你還是坐在椅子上看看書吧，好了，你快回去吧，我們還得繼續(xù)玩呢，一會(huì)兒就該上課了，別打擾我們。”當(dāng)時(shí)，聽了這番話，我整個(gè)人怔住了，眼淚瞬間奪眶而出，我的心再一次的碎了。如果說世上治愈心最佳良藥是什么的話--那就是人世間的愛--與母愛一樣偉大而無私的師愛!
當(dāng)我正在暗自傷心的時(shí)候，卻不知這一幕竟被路過門口的李老師看到了。下一節(jié)課正好是語(yǔ)文課，上課的時(shí)候我雖然盡力裝出一副興高采烈的模樣來，但最終還是被心思細(xì)膩的李老師發(fā)現(xiàn)了蛛絲馬跡--一雙通紅且布滿血絲的眼睛“暴露”了我。隨后她將我叫了出去并與我談了很長(zhǎng)時(shí)間。李老師的話猶如剛剛烹過的茶是那樣的清新冷冽。：“陽(yáng)陽(yáng)，你是個(gè)殘疾人這又有什么關(guān)系呢?你學(xué)習(xí)刻苦、禮貌待人、天真開朗,要知道這已經(jīng)超過很多正常人了。你要記住“金無足赤，人無完人”你只要開心的做自己就好，何必在乎他人的看法呢?在老師的心目中，你永遠(yuǎn)是老師的驕傲。”李老師的師愛使我又一次感受到幸福與溫暖。
在隨后的成長(zhǎng)生涯中，我不再自暴自棄，為我的不幸而悶悶不樂。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)在人世間、在我的周圍是有愛的，是幸福的?，F(xiàn)在我不再怨天尤人，不再抱怨上帝的不公，上帝是公正的。只要你善于發(fā)現(xiàn)，其實(shí)幸福就在我們身邊，初春的陽(yáng)光照耀在身上難道不是一種幸福?你不必?fù)?dān)憂戰(zhàn)事的繁亂，而在教室里安靜的學(xué)習(xí)，這難道不也是一種幸福嗎?
幸福來源于心靈，只要心是純潔的，心靈是美好的，幸福唾手可得!
像我一樣的人們，不要關(guān)閉自己的心靈，像我一樣勇敢的尋找幸福吧!--：
“不要悲憤我們?yōu)槭裁床豢杀寂?不要傷心我們?yōu)槭裁床豢筛璩?
不要哭泣我們?yōu)槭裁刺幱诤诎狄黄?
是前世的追訴，還是上帝的不公?命運(yùn)安排我們，歷經(jīng)磨難的滄桑。
不要悲憤，不要傷心。
殘缺的天使依舊可飛!讓我們用愛凝成新的翅膀。展望幸福的藍(lán)天!”
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