這個(gè)時(shí)候的那個(gè)學(xué)校

寫《上學(xué)的路》時(shí)，只對學(xué)校在尾末一筆帶過，原因很簡單，上個(gè)學(xué)像拉練，以至于到了學(xué)校早已失去了評論的力氣。偶爾也只是想，并不寫下來，想的結(jié)果便是供五臟六腑之間的交流。

九月一號新高一的升學(xué)了。我們呢，早在補(bǔ)課時(shí)就晉級到高二了。我們軍訓(xùn)時(shí)，每每下課樓上樓下竟如電影院一樣擠滿了人，不為別的，就為看我們軍訓(xùn)。剛剛開始蠻高興的，自以為這個(gè)學(xué)校真和諧，老生這么歡迎新生，便滿懷高興地訓(xùn)練著。隨著訓(xùn)練時(shí)差錯(cuò)的出現(xiàn)，樓上樓下像是看小丑演戲般發(fā)出陣陣哄笑。滿懷的心情如夏天久置的飯菜越來越壞。在為期十天的軍訓(xùn)中，終于明白這個(gè)學(xué)校是這個(gè)社會(huì)的一個(gè)縮影：不僅僅是不和諧，更多的是需要協(xié)和。

每每下課鈴響，我們總希望教官能吹哨，然后扯著男人的嗓子說：解散！但這就如臺灣想要獨(dú)立一樣不可能。

其實(shí)現(xiàn)在想起來，我們這些市高進(jìn)不去，又不愿去職院的學(xué)生都是被騙到這個(gè)學(xué)校來的。填志愿時(shí)看著這學(xué)校宣傳單上描繪的情況，恨不得填完志愿就來報(bào)到。后來先去四中報(bào)名，然后去志愿學(xué)校報(bào)到，才發(fā)現(xiàn)等宣傳單上的情況只有等到改革春風(fēng)真正吹到這個(gè)旮旯時(shí)才能實(shí)現(xiàn)。--這或許就是校領(lǐng)導(dǎo)奮斗的藍(lán)圖吧。如同共產(chǎn)主義使我們的奮斗藍(lán)圖一樣。

報(bào)到那天下午在學(xué)校轉(zhuǎn)了好幾圈--不是因?yàn)閷W(xué)校很大，而是太小了（連教學(xué)樓共有六個(gè)籃球場大小），還沒走幾步就轉(zhuǎn)了一圈。還沒有發(fā)現(xiàn)宣傳單上的所謂如詩如畫，鳥語花香，勃勃生機(jī)的花園。后來高一報(bào)名學(xué)習(xí)美術(shù)，終于在畫室門口見到了那個(gè)疑似宣傳單上花園的園子，但里面很單調(diào)，只有四季青！大小我都不好意思說，學(xué)校就那么大，這個(gè)園子能有多大？對于宣傳單上的如詩如畫，鳥語花香，勃勃生機(jī)實(shí)在不敢恭維。如詩不敢說，但肯定如畫--畫室一出門就是這個(gè)園子；鳥語或許是人語的誤傳；勃勃生機(jī)倒是真的，因?yàn)樾』▓@只種了四季青，通常認(rèn)為春天來了，小草便綠了便是勃勃生機(jī)，以至于綠成了生機(jī)的代名詞，而這花園總是勃勃生機(jī)。所幸高中不用像小學(xué)初中那般寫些校園一角之類的小兒科的作文，因?yàn)檫@個(gè)學(xué)校實(shí)在是除了這里就沒有什么可寫的了。--你可以認(rèn)為我沒有發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

終于等到了我們在下課時(shí)可以看別人軍訓(xùn)的年齡，原想緬懷一下自己那段光輝歲月，可是因?yàn)榘倌陫W運(yùn)，學(xué)校直接放假--高一的幸免軍訓(xùn)。

學(xué)校本來就聲名在外--聲名狼藉的，盡管如此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還是很喜歡讓學(xué)校出鏡，很多地方都貼有宣傳單--尤其在每年中招之后。終于可以以一個(gè)老生的眼光看著一撥撥新生涌進(jìn)校門，于是很感慨。

今天升旗時(shí)，公布了學(xué)生會(huì)的名單。關(guān)于學(xué)校還有學(xué)生會(huì)這事感到很詫異，以前高一時(shí)就不曾聽說過。不知以前是有而沒有發(fā)展還是今年才成立的，反正以前壓根沒有聽過這個(gè)部門，總之對今天突然冒出來一堆突然官至主席部長的感到奇怪。學(xué)生會(huì)主席讀演講稿時(shí)提到一句……團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量……前后句都已經(jīng)忘記了，怎么聽這話都似曾相識。結(jié)尾是一句很老但很美麗的為輝煌的明天而奮斗之類的套話。

細(xì)想才明白，為什么上星期廣播里總有個(gè)稚聲稚氣的聲音回響于校園內(nèi)，原來是學(xué)生會(huì)的！當(dāng)時(shí)還以為自己回到了小學(xué)時(shí)代了呢。

學(xué)校總以各種名目收錢，幾乎每次都不下百元，似乎百元以下的錢都不入校領(lǐng)導(dǎo)的法眼，而每次都沒有發(fā)票。每每經(jīng)過校值班領(lǐng)導(dǎo)身旁，總能聞到一股很濃很醇的酒味，以此類推，不值班的領(lǐng)導(dǎo)就更不用說了?；蛟S各種名目的錢只是我們?yōu)轭I(lǐng)導(dǎo)買的單，這是應(yīng)該的，誰讓人家是領(lǐng)導(dǎo)呢？

這個(gè)時(shí)候的那個(gè)學(xué)校，留下了自己的足跡，回頭深望時(shí)，憂傷參雜。