我的夢想

　　最初接觸音樂，大約是在4歲時(shí)。我還在上幼兒園，也正是那時(shí)我遇上了我的第一位音樂啟蒙老師——韓老師。

　　韓老師，是一位個(gè)頭不高也不矮的少女?，F(xiàn)在雖已步入中年，但是依舊掩飾不住當(dāng)年那如花的容顏。每當(dāng)我想起她，便會(huì)記起她對(duì)我說的一句話：“你唱的真好聽”。

　　記得那年，我五歲。我所在的幼兒園舉辦“六．一”表演大會(huì)，我們班級(jí)出了兩個(gè)節(jié)目，一個(gè)是由我和子怡領(lǐng)舞編排的舞蹈《小螞蟻》，另外一個(gè)是我的獨(dú)唱。原本獨(dú)唱的節(jié)目是由子怡來擔(dān)任的，但是韓老師卻毅然換成了我，原因很簡單，她覺得我唱的很好聽。

　　后來，我上了小學(xué)，回家偶翻幼兒園發(fā)的一些證書，也翻出了韓老師給我們當(dāng)留念的小本子，那上面有韓老師寫下的一句話〝你唱歌很好聽，希望你繼續(xù)努力〞。我的心中有一絲暖流涌起，眼前浮現(xiàn)出的是韓老師鼓勵(lì)我時(shí)的燦爛的微笑。

　　“學(xué)校合唱隊(duì)成員請(qǐng)速到小會(huì)議室集合”、“四年三班XXX同學(xué)起到廣播室”……這些熟悉的語句、熟悉的聲音，不禁勾起了我的回憶。

　　那年我十歲，上小學(xué)四年級(jí)。在那年，我很榮幸的被選入學(xué)校合唱隊(duì)。合唱隊(duì)的老師是一位中年婦女。她很冷、也很兇，每當(dāng)她拍打桌子的時(shí)候，屋子里靜的就連針掉到地上都能聽得見。但是，當(dāng)她為合唱隊(duì)選“領(lǐng)唱”時(shí)，我卻壓下心中的那絲恐懼，毅然的舉起了手。當(dāng)她聽完了我的演唱后，臉上露出了欣慰的微笑，對(duì)我說“你唱得很好，就有你來當(dāng)領(lǐng)唱吧！”。就這樣，我從這幾十名合唱隊(duì)成員中脫穎而出，擁有了一個(gè)屬于自己的舞臺(tái)。

　　漸漸的，我越長越大，對(duì)音樂也變得出奇的癡迷。對(duì)我來說，小溪‘嘩嘩‘流動(dòng)的聲音是音樂，清晨，小鳥“嘰嘰喳喳”的叫聲是音樂。

　　于是，我為加強(qiáng)對(duì)音樂更深刻的了解，愛上了音樂，學(xué)上了音樂。那年我12歲。

　　今天的我‘走在通往夢想的道路上，即使再苦再累也依舊執(zhí)著，因?yàn)槲抑?，夢想就在不遠(yuǎn)的前方向我招手微笑。等我用汗水去澆灌它，等我用歌聲去為它插上騰飛的翅膀……