這是一個(gè)孤單與失意的交點(diǎn),漫若兩條平行線。一條通向花海,一條連際天邊。
——題記
一習(xí)風(fēng)吹滅了我所有的幻想,薄霧濃云侵襲的校園已被朗朗書(shū)聲沖淡,乍想,我已不再高三。
憶往昔崢嶸歲月,怎一個(gè)“怨”字了得。懵懂的高中三年有太多美好的回憶,有失瘋的貪玩,有玩世不恭的品行,有漸行漸遠(yuǎn)的人生長(zhǎng)路,可曾想起還有我那遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。
于是,這個(gè)六月——我哭了。歇斯第里的哭喊,用淚水做無(wú)言的陪伴,將回憶在腦海尋遍,奈何,終是悲傷的代言,一幕幕人生的悲劇,一幅幅叛逆的圖片,承載著太多無(wú)言…
心酸、懊悔、無(wú)奈…
七月,我選擇漫漫長(zhǎng)路——高四。一條充滿煎熬與挑戰(zhàn)的長(zhǎng)路,讓多少90后叛逆者垂青,而我,亦是其中一個(gè)。
高四復(fù)出路,依舊很美。
熟悉的校園,熟悉的一草一木,熟悉的面孔,熟悉的校園勵(lì)智歌曲,我不會(huì)再害怕孤單路遠(yuǎn)。每每走過(guò)那條樹(shù)蔭的單道,心中便又泛起絲絲漣漪,令人不禁神往,山的那邊~是海。
我不想太多,但愿告別過(guò)往,亦或只有安靜,才能與希望同跑,鼓起微笑的勇氣,面對(duì)與優(yōu)才生的角逐,壓力、困惑。我深知,各種困難,在所難免,但我決不會(huì)退縮,是那種可愛(ài)的面孔把鼓勵(lì)與我洋溢,于是我選擇向山的那邊奔跑。
高四有你們,我驕傲。
老師對(duì)我的諄諄教導(dǎo),使我再也不會(huì)因?yàn)橹跽咭训纳願(yuàn)W而發(fā)愁;也不會(huì)因?yàn)槿呛瘮?shù)的迷離而頭痛;也不會(huì)因?yàn)锳BC的反感而放棄;更不會(huì)因?yàn)槲木C的復(fù)雜半途而廢。這些個(gè)日子每天過(guò)的都很充實(shí),三點(diǎn)一線的生活也充滿了樂(lè)趣。為此,我幸福,我奔向遠(yuǎn)方,為了夢(mèng)把希望點(diǎn)亮。
我依舊相信有志者事競(jìng)成。多少失敗者在高四復(fù)出,他們重振旗鼓,劈荊斬棘,同曾經(jīng)落寞相忘;他們與月同息,與日爭(zhēng)輝,與現(xiàn)在辛勞抗戰(zhàn);他們爭(zhēng)分奪秒,破釜沉舟,和未來(lái)美好翹首凝望。抱著必勝信心與筆尖為舞,與文字做伴,暢游題海,一道道難題迎刃而解,一座座堅(jiān)冰被真心融化,明年他們終會(huì)鋒茫畢露,笑傲全場(chǎng)。
第一縷霞光從東道破曉,
第一道身影在書(shū)中奔跑,
第二次夢(mèng)想起航,
請(qǐng)相信自己勝者為王。
為了自己的夢(mèng)想,做一朵曇花,為萬(wàn)物留下瞬間而永恒的嬌美;為了心中的夙愿,做一滴朝露為眾生留下瞬間而永恒的璀璨。
2012高考,我來(lái)了。