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大姐張揚(yáng)

  “大姐張揚(yáng)”的年紀(jì)在我們班是最小的,但她人高馬大,走起路來(lái),似乎樓板都要震動(dòng)了。她心直口快,說(shuō)起話(huà)來(lái)釘是釘,卯是卯,從不遮掩含糊。     洗臉?biāo)L(fēng)波     2010年9月1日,我們進(jìn)校的第一個(gè)早晨,同鄉(xiāng)李梅從二樓把一盆洗臉?biāo)畯拇翱诘钩鋈?,剛好潑在張揚(yáng)的頭上。張揚(yáng)抬頭向樓上張望,這場(chǎng)爭(zhēng)吵一觸即發(fā)。那時(shí)候我們都不認(rèn)識(shí)張揚(yáng),李梅縮回頭來(lái),再也不敢把頭伸出窗外。我硬著頭皮向窗外說(shuō)了聲“對(duì)不起”,張揚(yáng)卻淡淡地甩出一句:“不怪你們,我事先沒(méi)有告訴你們我要從這里過(guò)。”一場(chǎng)風(fēng)波稍縱即逝,但我與李梅都因她的大度感到無(wú)地自容,李梅還自言自語(yǔ)地說(shuō):“對(duì)不起,真的對(duì)不起。”那時(shí),張揚(yáng)已經(jīng)走遠(yuǎn)了。     張揚(yáng)與我是同班,因?yàn)檫@件事,我稱(chēng)呼她“張大姐”,后來(lái)才知道,她比我年紀(jì)還小。她的幽默與大度,她的氣質(zhì)與口才,的確是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。     偷書(shū)風(fēng)波     深秋的一天傍晚,我正要離開(kāi)書(shū)店,書(shū)店管理員拉住我,從我的衣袋里搜出一本作文書(shū),并向收銀員那邊高喊:“經(jīng)理,抓住一個(gè)偷書(shū)的。”我正要爭(zhēng)辯,張揚(yáng)出現(xiàn)了,她對(duì)營(yíng)業(yè)員說(shuō):“你喊什么,我們一路的,你怎么知道我們不付書(shū)款?”然后走向收銀臺(tái)付了書(shū)款。     出了書(shū)店,我正想申辯,她卻阻止我說(shuō):“什么都別說(shuō)了,我昨天買(mǎi)這本書(shū)的時(shí)候就想給你買(mǎi)一本的,是我猶豫了。”     在我心里,她就是我的大姐。她這樣做,不是包庇我的錯(cuò)誤,而是用她的義舉,召喚一個(gè)墮落者的良心,拯救一個(gè)腐朽的靈魂。     板報(bào)事件     今年3月的一天,高三的同學(xué)發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí),唇槍舌劍,幾乎到了動(dòng)武的地步,張揚(yáng)叫我快下樓去看發(fā)生了什么事。     原來(lái)是高三(5)班的同學(xué)要覆蓋我們班剛出一天的板報(bào)(《慶祝人大召開(kāi)》),理由是他們班的板報(bào)是按照這塊板報(bào)欄的面積規(guī)格設(shè)計(jì)的。     聽(tīng)完5班的理由,我以學(xué)習(xí)委員的身份對(duì)我班同學(xué)說(shuō):“我們事前沒(méi)有通知5班就用了這塊板報(bào)欄,是我們不對(duì),趕快我把我們的撤下來(lái),讓5班的貼上去。”     結(jié)果,5班的同學(xué)卻說(shuō):“我們還是另外找地方貼吧。”     一場(chǎng)即將上演的“斗爭(zhēng)”就這樣偃旗息鼓了。大姐張揚(yáng)站在走廊上,向我伸出大拇指,表示支持。     是的,認(rèn)識(shí)大姐張揚(yáng)以后,我學(xué)到了許多,也成熟了許多。張揚(yáng),謝謝你!
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