大姐張揚(yáng)
“大姐張揚(yáng)”的年紀(jì)在我們班是最小的，但她人高馬大，走起路來(lái)，似乎樓板都要震動(dòng)了。她心直口快，說(shuō)起話(huà)來(lái)釘是釘，卯是卯，從不遮掩含糊。
洗臉?biāo)L(fēng)波
2010年9月1日，我們進(jìn)校的第一個(gè)早晨，同鄉(xiāng)李梅從二樓把一盆洗臉?biāo)畯拇翱诘钩鋈?，剛好潑在張揚(yáng)的頭上。張揚(yáng)抬頭向樓上張望，這場(chǎng)爭(zhēng)吵一觸即發(fā)。那時(shí)候我們都不認(rèn)識(shí)張揚(yáng)，李梅縮回頭來(lái)，再也不敢把頭伸出窗外。我硬著頭皮向窗外說(shuō)了聲“對(duì)不起”，張揚(yáng)卻淡淡地甩出一句：“不怪你們，我事先沒(méi)有告訴你們我要從這里過(guò)。”一場(chǎng)風(fēng)波稍縱即逝，但我與李梅都因她的大度感到無(wú)地自容，李梅還自言自語(yǔ)地說(shuō)：“對(duì)不起，真的對(duì)不起。”那時(shí)，張揚(yáng)已經(jīng)走遠(yuǎn)了。
張揚(yáng)與我是同班，因?yàn)檫@件事，我稱(chēng)呼她“張大姐”，后來(lái)才知道，她比我年紀(jì)還小。她的幽默與大度，她的氣質(zhì)與口才，的確是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
偷書(shū)風(fēng)波
深秋的一天傍晚，我正要離開(kāi)書(shū)店，書(shū)店管理員拉住我，從我的衣袋里搜出一本作文書(shū)，并向收銀員那邊高喊：“經(jīng)理，抓住一個(gè)偷書(shū)的。”我正要爭(zhēng)辯，張揚(yáng)出現(xiàn)了，她對(duì)營(yíng)業(yè)員說(shuō)：“你喊什么，我們一路的，你怎么知道我們不付書(shū)款?”然后走向收銀臺(tái)付了書(shū)款。
出了書(shū)店，我正想申辯，她卻阻止我說(shuō)：“什么都別說(shuō)了，我昨天買(mǎi)這本書(shū)的時(shí)候就想給你買(mǎi)一本的，是我猶豫了。”
在我心里，她就是我的大姐。她這樣做，不是包庇我的錯(cuò)誤，而是用她的義舉，召喚一個(gè)墮落者的良心，拯救一個(gè)腐朽的靈魂。
板報(bào)事件
今年3月的一天，高三的同學(xué)發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，唇槍舌劍，幾乎到了動(dòng)武的地步，張揚(yáng)叫我快下樓去看發(fā)生了什么事。
原來(lái)是高三(5)班的同學(xué)要覆蓋我們班剛出一天的板報(bào)(《慶祝人大召開(kāi)》)，理由是他們班的板報(bào)是按照這塊板報(bào)欄的面積規(guī)格設(shè)計(jì)的。
聽(tīng)完5班的理由，我以學(xué)習(xí)委員的身份對(duì)我班同學(xué)說(shuō)：“我們事前沒(méi)有通知5班就用了這塊板報(bào)欄，是我們不對(duì)，趕快我把我們的撤下來(lái)，讓5班的貼上去。”
結(jié)果，5班的同學(xué)卻說(shuō)：“我們還是另外找地方貼吧。”
一場(chǎng)即將上演的“斗爭(zhēng)”就這樣偃旗息鼓了。大姐張揚(yáng)站在走廊上，向我伸出大拇指，表示支持。
是的，認(rèn)識(shí)大姐張揚(yáng)以后，我學(xué)到了許多，也成熟了許多。張揚(yáng)，謝謝你!
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