我的語(yǔ)文老師姓曹,是個(gè)偉大的老師。
這天,曹老師生病了。她的臉色蒼白,以前有力的眼神變得黯然無(wú)光。還不時(shí)地咳嗽。“上課!”以往溫柔的聲音消失了,從嗓子底發(fā)出了沙啞的聲音。“起立!”同學(xué)們好像都知道老師生病似的,用極響亮的聲音說(shuō),接著,開(kāi)始上課。老師雖然生病了,但對(duì)感冒的事一字未提。以前上課搞小動(dòng)作的同學(xué)都是認(rèn)真聽(tīng)講,老師一個(gè)問(wèn)題問(wèn)出來(lái),“刷刷刷”,教室里立馬變成了“小樹(shù)林”。以前干巴巴的課堂變得熱烈起來(lái)。
第二天,上語(yǔ)文課。曹老師把課件弄得很漂亮、美麗,讓我們?cè)谡n堂中“做游戲”,邊學(xué)邊玩,在游戲中學(xué)知識(shí)。事后才知道,曹老師為了做這份課件,做到了深夜。聽(tīng)了,我仿佛看見(jiàn)曹老師成了“國(guó)寶”。
她也很溫柔,從不罵人。這天,我們班的“頭號(hào)搗亂分子”趁老師不在的時(shí)候,開(kāi)始了他的“游戲”,他東跑跑,西走走,惹得全班同學(xué)都講起話來(lái)。不一會(huì)兒,整個(gè)教室變得像菜市場(chǎng),大吵大鬧。事后,曹老師知道了,說(shuō):“呵,下次別把教室搞得像菜市場(chǎng)一樣,我們可不是賣菜的哦。還有,下次可別再重演“大鬧天宮”了。同學(xué)們聽(tīng)了,都笑了起來(lái)。”
我有一個(gè)這樣的老師,你認(rèn)為她偉大嗎?