面對這樣一個如此抽象的題目,我只能寫上,人的生命是由水和空氣構成的。
沒錯,托爾斯泰就是中國教育馬面換牛頭的托。但換來換去,頂多就是要么一個禽,要么一個獸。
去年見證了高考的強奸,變化了我的人生,卻未曾見到一點一滴的魅力,我懷著忐忑不安的心情在這里執(zhí)筆。人生是有光和影構成的,這是一個如此抽象的邏輯,讓我們扎根于農村的娃娃無法思考的一個茫然問題。
我們就這樣再次得變成了面包。
我們就像一個個沒有蒸好的面包等待著高考的蒸烤。
今年的山東高考是一次跨越飛速的升華,但似乎有點急,沒有揣摩考生在學校蒙蔽如何來回答一個人生的變化。
我只知道俺的人生遭到了高考的烘烤,遭遇了中國教育的強奸,為啥還要說你的魅力,請你告訴我,你到底哪里美,哪里魅?
托爾斯泰爺爺,如果你活著,我想你肯定不愿意被這樣利用成一個托來拯救一個悲哀的制度。
托爾斯泰爺爺,請你告訴我光和影到底是怎樣一個傳說。
托爾斯泰爺爺,當您的純真遇上了我們這樣一群調皮搗蛋的撒謊流氓,縮頭烏龜,我想您只有無可奈何,您覺得我們敢說這個影么?抱歉,我們真的不能。去年的一次經(jīng)歷讓我再也不敢走這個偏鋒。
托爾斯泰爺爺,您只是一個托,甚至連個托的作用都沒起到,我替命題今年山東高考作文的教獸給您道歉,希望您能接受。
我們都是可愛的小伙,懷著一顆原本純真但現(xiàn)在卻被烤得焦黑的木炭爛肉來面對光影和陰暗,抽象已經(jīng)扭曲了托爾斯泰的本意,我想這位可愛的爺爺肯定不會單獨拿出這么一句看上去很精辟,其實就是一個屁精的話來倒騰人生魅力哲學史。