“飄飄撒撒,落在那蒼蒼的白發(fā)上,和那銀絲融在一起,落在那整潔的衣服上,點綴出了朵朵梨花,身軀雖小,生命短暫,極為普通,從不被人們看重。”大家知道它是誰嗎?對了,就是它——粉筆
粉筆,是老師們上課時的必需品。它極為普通,可它卻有著前仆后繼的精神,它矮小,可它卻比誰都勤奮,它總是堅守在自己的崗位上,不知疲倦地在黑板上寫著,直到它生命的終結(jié)。它的生命是那么的短暫,到最后連影子都沒留下。我要為粉筆屑獻(xiàn)上一支歌,向我的老師們致敬。
有一次,英語師擦完黑板轉(zhuǎn)過身來,我們都大笑了起來。只見她的鼻尖上沾了一點粉筆灰。她愣了一下,坐在前面的同學(xué)指了指自己的鼻子示意老師,老師明白了過來,她擦掉了鼻尖的粉筆粉,笑了笑,然后輕聲說道:“安靜一下。”接著又開始進(jìn)行她的課程。下課后,我們發(fā)現(xiàn)她黑色的褲子上也沾了不少粉筆灰,有幾個“調(diào)皮鬼”,大聲說笑道:“快看啊,老師的褲子開白花了,老師的褲子開白花了——”跟著幾個“調(diào)皮鬼”在一旁哈哈大笑起來,我卻沒有笑。只是靜靜地望著她那沾滿粉筆屑的背影,似乎又看到了她鼻尖上的那一點粉筆灰——
天真冷,教室外寒風(fēng)呼呼地刮著,講臺上“雪”也紛紛地下著,平時很快便可以完成的一幅畫美術(shù)老師,今天卻一次又一次地擦去黑板上的敗筆,冬天的粉筆顯得很不聽話,白色的粉筆灰染白了她那雙被凍得通紅的大手,那是一只冬天里所有老師特有的手。
“風(fēng)一更,雪一更,聒碎鄉(xiāng)心夢不成,故園無此聲。”老師用深情的聲音為我們朗誦著納蘭性德的詞。我們很快被老師滿腔的深情所感染,于是也輕聲也跟著輕聲讀了起來,此時,我眼前出現(xiàn)的不是那聒碎鄉(xiāng)心的風(fēng)雪,而飄飄撒撒的粉筆屑,是孜孜不倦,為了讓我們學(xué)到更多知識,不惜把休息的時間都花在我們身上的老師!
呵,讓我為粉筆獻(xiàn)上一支歌,一支粉筆屑的歌,從心底,從那心靈的最深處——
五年級:鄭楚賢
作文網(wǎng)專稿 未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載
點評:感恩的世界其實很大,大到你可以感謝很多很多人,當(dāng)然,也可以小到我們從未注意過的事物,就像作者筆下所寫的粉筆 一樣,作者的獨特之處就在于此,選擇了大多數(shù)人都不會想到的——粉筆,作為了感恩的主角。屬于粉筆的歌曲,拉開了感恩的序幕,一個讓人心動的故事,也告訴了我們感恩的理由,粉筆雖小,作用無限,和老師的形象深刻的結(jié)合在了一起,樸實,感人
這不是一篇純粹的敘事文章,其中也夾雜著一定的抒情意味,層次分別的文章結(jié)構(gòu)也讓我們記憶深刻。
當(dāng)文章結(jié)尾的抒情也呼應(yīng)了開頭的歌曲,同時更進(jìn)一步,交代了自己對于粉筆的感恩之情,雖然全文沒有感恩的字眼出現(xiàn),但是我們都能從中感受到作者的深厚的感情。表達(dá)流暢,語言凝練,是一篇佳作。
點評老師:沈霽月