千紙鶴
4月3日下午,蔣老師帶著四(3)班的三位同學(xué),手提水果和大家做的禮物,向病中的朱希澤家走去。游泳課上,朱希澤在擁擠的人群中被推倒在地,左腿的膝蓋骨折了,整個星期,學(xué)校里都沒有他快樂的身影。
進(jìn) 入房間時,朱希澤正安靜地坐在床上看書,左腿打上了石膏,一圈一圈的纏繞著紗布,大家心里不禁感嘆:好可憐?。∷麄冏哌^去,送上了一份份禮物。賀卡雖然算 不上精美無比,但是表達(dá)了全班同學(xué)對朱希澤的關(guān)愛;做千紙鶴的小伙伴也別具匠心,在翅膀上貼了幾只或?yàn)鹾诹聋惢驖嵃兹缬竦男▲B,包含了大家對他真誠的祝 福。
好朋友一見面,就變得無話不談,臥室里洋溢著大家歡樂的笑聲。他們從班里的同學(xué)聊到朱希澤家中的裝修,再從他的家聊到身邊發(fā)生的趣事。臥室里洋溢著大家歡樂的笑聲。
說累了,他們又玩起了“抓子兒”的小游戲。朱希澤拿起一顆黑圍棋子,熟練地在手中拋來拋去。旁邊的張辰楠看著他玩得起勁,也躍躍欲試,拿起棋子上下擺弄起來,那滑稽的樣子逗得大家哈哈大笑。
短短的探病時間很快過去了,在大家的感染下,朱希澤的腿痛仿佛也減輕了許多。希望那美麗的千紙鶴,能夠展翅高飛,帶走他的痛苦!