“越獄”
一雙長耳朵,一對紅眼睛,一張三瓣嘴還有一身雪白的絨毛,湊成了我最喜愛的動物——可愛的兔子。
幾年前,表妹養(yǎng)了一只兔子。這只兔子似乎對籠子很不滿意,總是趁我們打開兔籠時(shí)逃跑。
有一回,我們拿了菜葉,想給它喂食,剛一打開籠門,小兔子肥大的身體居然從門中一躍而起,逃了,無影無蹤。
這怎么可以呢?我們?nèi)铱倓訂T,七八個(gè)人沿著兔子的逃跑路線隨即追蹤,卻是失望而歸?;氐郊液?,大家不死心,把房間搜了個(gè)遍,卻在床底下“捕獲”了它,而它竟是一副悠然自得的樣子。這小家伙竟然敢耍我們。
自從兔子逃跑事件發(fā)生之后。我們格外小心地給它喂食。一打開籠門,就有三四雙手圍住門,形成一個(gè)屏障。至少,它再也沒有在我們的眼皮底子下“越獄”了。
正當(dāng)我們?yōu)樽约旱?ldquo;安保措施”做得到位而暗自高興的時(shí)候,“越獄”事件竟然又重演了。
那一天,我們起床正想給兔子喂食,卻發(fā)現(xiàn)籠門大開,兔子已不知所蹤。全家人立刻警惕起來,吸取上次的教訓(xùn),把每個(gè)房間都檢查了一遍,但仍然是沒有發(fā)現(xiàn)兔子的蹤影。我們大失所望,回去干各自的事情。做作業(yè)的我,伸進(jìn)書包拿鉛筆盒的時(shí)候,手卻碰到了毛茸茸的東西,軟軟的還有溫度,是的,就是失蹤的兔子。真是踏破鐵鞋無覓處,得來全不費(fèi)功夫,兔子正待在書包里蒙頭睡大覺呢!
兔子到底是如何打開籠門的呢?這個(gè)問題到現(xiàn)在我們也無法解答。不過,現(xiàn)在的籠子上多了一把鎖。
投稿單位:竹君園教育中心
參賽組別:小學(xué)組
在讀學(xué)校:椒江育才小學(xué)
班級:六年級
學(xué)生姓名:王浩宇
指導(dǎo)老師:梅莉莉