書(shū)和人生

書(shū)和人生

如果人的一生能與書(shū)結(jié)成莫逆之交，可謂不枉來(lái)世上一遭。我正是沿著書(shū)的階梯，一步步走向人生的山峰。
　　記得小時(shí)候的我在別人眼里是個(gè)“野丫頭”，時(shí)常跟哥哥、弟弟玩?zhèn)€天昏地黑，次次考試不及格，惹得爸媽生氣，老師嘆氣。后來(lái)我家搬到圖書(shū)館，哥哥上中學(xué)了，無(wú)聊的我開(kāi)始打量起身邊這個(gè)偌大的書(shū)庫(kù)了。一個(gè)星期天，媽媽把我?guī)нM(jìn)了閱覽室，帶著新奇，我拿起一本書(shū)，很快我被吸引住了。從此我開(kāi)始在書(shū)的“ 百樂(lè)園”遨游。小小的我開(kāi)始改變了，幼小的心靈受到了震動(dòng)?？吹脚f社會(huì)的小孩受盡折磨，而自己生活一個(gè)多么幸福的世界里，為什么常常惹大人生氣，不好 好讀書(shū)呢？我開(kāi)始文靜了，成績(jī)也在穩(wěn)步上升。
　　1984年的一天是一個(gè)非常令我激動(dòng)的日子。我參加了“全省讀書(shū)活動(dòng)演講賽”。那次我結(jié)識(shí)了許許多多的新朋友，聽(tīng)到了他們振振有詞的演講。我有些慚愧。他們一個(gè)個(gè)成績(jī)優(yōu)秀，而我？我發(fā)誓努力向他們學(xué)習(xí)。
　　那次演講比賽也壯大了我膽量，使我能在眾多的人面前從容表達(dá)，這對(duì)我以后的工作、學(xué)習(xí)都有很大的幫助。
　　1987年，我參加了全省“點(diǎn)燃理想之火”讀書(shū)大獎(jiǎng)賽?！袄硐搿?，對(duì)于一個(gè)剛剛跨入中學(xué)大門(mén)的我還是一個(gè)縹緲的詞。幼稚的我便認(rèn)為就是說(shuō)自己長(zhǎng)大了想干什么。那時(shí)全國(guó)特級(jí)教師邱寒光老師教我的語(yǔ)文，還當(dāng)班主任。她是悉心教育 使我對(duì)老師產(chǎn)生了崇敬之情，便日夜夢(mèng)想自己能成為一名光榮的人民教師讓自己“桃李滿天下”。于是我的那篇演講稿便赫然地寫(xiě)上了“我的理想是當(dāng)一名人民教師”，也引用上了那一句至理名言“老師是人類(lèi)靈魂的工程師”。那時(shí)的我以為別人也不一定想當(dāng)教師，誰(shuí)料演講臺(tái)上迸出了許許多多的的“科學(xué)家”、“音樂(lè)家”等，哦，原來(lái)還有這么多理想，我明白了：理想，不管是什么，它都是人生的指路燈，只要是為國(guó)為人民有利的，我們應(yīng)通過(guò)自己的努力去實(shí)現(xiàn)。而且我們應(yīng)盡最大的努力去發(fā)光，發(fā)熱。有了正確的理想，讀書(shū)有了動(dòng)力。記得初三那年段考，我一下子從十幾名躍居全班第三名，后來(lái)我又參加了89年的“做雷鋒式的少年”讀書(shū)大獎(jiǎng)賽，讀了大量關(guān)于“雷鋒”動(dòng)人事跡的書(shū)。我開(kāi)始處處關(guān)心、幫助別人，熱愛(ài)集體。當(dāng)上班里的小干部后，我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)學(xué)習(xí)，得到了老師的贊揚(yáng)，工作盡職盡責(zé)。成績(jī)一直在班里名列前茅。
　　后來(lái)我以?xún)?yōu)異的成績(jī)跨進(jìn)了臨湘一中高中部，學(xué)校里掀起思想教育高潮，號(hào)召學(xué)生成為德智體全面發(fā)展的合格人才，……緊接著學(xué)校里又舉辦了“做黨的好孩子”讀書(shū)活動(dòng)和“熱愛(ài)社會(huì)主義”讀書(shū)讀報(bào)活動(dòng)，并且縣里還專(zhuān)門(mén)圍繞著兩個(gè)題目進(jìn)行演講比賽。我的思想開(kāi)始成熟，開(kāi)始認(rèn)識(shí)養(yǎng)育了自己幾十年而自己還迷惑的祖國(guó)。我在高中部又被評(píng)為了岳陽(yáng)市“三好學(xué)生”。并擔(dān)任了學(xué)生會(huì)的學(xué)習(xí)部長(zhǎng)。
　　書(shū)是旗幟，人生是旗手，即能把人生領(lǐng)入岐途，使你飲恨終生，亦能使人生輝煌，無(wú)限幸運(yùn)。我就是在書(shū)的指引下，一步步成熟。處于高三的我，正迎接人生的挑戰(zhàn)，今后我將更加廣覽群書(shū)，讓自己的一生始終沿著一條正確的路行進(jìn)。