我的心情溫度計(jì)

我的心情溫度計(jì)
每個(gè)人的心情的溫度都會(huì)發(fā)生變化，如果你問(wèn)我的心情變化，那你救聽(tīng)聽(tīng)下面幾件事吧。

100度（極度興奮）

今天早上，晴空萬(wàn)里，萬(wàn)里無(wú)云，我早早地起了床，興奮地不得了，因?yàn)榻裉煳覀冇行畔⒄n，我的心情溫度也隨之升到了100度。我吃好早飯，向?qū)W校飛奔而去。

75度（失望）

“叮鈴鈴”，上課看，我們走進(jìn)教室，安靜地坐在座位上，滿懷希望地讓信息老師進(jìn)來(lái)，因?yàn)榭斓狡谀┝?，我們班開(kāi)始“減負(fù)”（減掉副科）了，我們也累死了。今天好不容易有節(jié)信息課讓我們放松放松。“嗒嗒嗒”，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，信息老師還沒(méi)來(lái)，只見(jiàn)語(yǔ)文老師向我們走來(lái)，到講臺(tái)上對(duì)我們說(shuō)：“快到期末了，大家要抓緊，所以這節(jié)課和下節(jié)閱讀課連起來(lái)，我們進(jìn)行一次模擬大考！”“啊！不是吧？？”我們?nèi)嗤瑢W(xué)異口同聲地喊道。老師瞪了我們一眼，用木棒拍了一下桌子，說(shuō)：“你們期末想不想考好?。?rdquo;“想......”我們沒(méi)精打采地回答。“想就好好考，”老師邊發(fā)試卷邊說(shuō)。我的心情溫度也從100度降到了75度。不用說(shuō)，別的同學(xué)肯定也和我一樣。

50度（極度失落）

終于到了放學(xué)，我們本以為可以休息一下，誰(shuí)知語(yǔ)文老師走了進(jìn)來(lái)，在電腦上打出家庭作業(yè)：第七、八單元詞語(yǔ)盤點(diǎn)和日積月累兩遍，聽(tīng)寫，寫一篇作文......緊接著，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)老師走了進(jìn)來(lái)，也布置了超多作業(yè)。“不是吧，今天又不是星期五......”我們叫著。語(yǔ)數(shù)英三個(gè)老師同時(shí)說(shuō)：“你們想不想考好?。?？”我們?nèi)喔拾菹嘛L(fēng)，只好認(rèn)輸了。我的心情溫度從75度降到了50度。

25度（不能再失落）

傍晚，我沒(méi)精打采地回到了家里，做起了我那堆積如山的作業(yè)，媽媽走到了我的身邊，對(duì)我說(shuō)：“兒子，快到期末了，我看你數(shù)學(xué)掌握得不怎么好，所以你數(shù)學(xué)再做兩張?jiān)嚲怼?rdquo;我頓時(shí)感到腦子里一片空白，看著這堆作業(yè)，我頓時(shí)感到壓力山大。當(dāng)我做完作業(yè)的時(shí)候，已經(jīng)九點(diǎn)半了。我本想看會(huì)電視的，沒(méi)得看了，只好睡覺(jué)了。我的心情溫度也從50度降到了25度。

0度（極度崩潰）

第二天，外面烏云密布，電閃雷鳴，我就知道今天不會(huì)有什么好事。果然我剛到學(xué)校坐下，老師就邁著沉重的腳步，這聲音地動(dòng)山搖，好像整幢樓都能聽(tīng)見(jiàn)，老師讓一個(gè)同學(xué)報(bào)分?jǐn)?shù)：“1號(hào)**80分，2號(hào)周圣杰85分......”我想：完了，肯定少不了老師的一陣罵了，果然，老師把我大罵一通?；氐郊依?，我把成績(jī)告訴了老媽，她二話不說(shuō)把我K了一通。

這就是我的心情溫度表，如果你想了解更多資料，就來(lái)諸暨小桔燈吧。