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搶橡皮

搶橡皮

星期一的作文課上,老師和我們舉行了一場(chǎng)游戲活動(dòng)。這個(gè)游戲名叫“搶橡皮”。

老師首先宣布了一下游戲規(guī)則:要求雙手抱胸,然后老師說(shuō)‘左手’或‘右手’就開(kāi)始搶了,但是必須聽(tīng)老師的口令用左手或右手搶橡皮,否則就違規(guī),即使搶到橡皮也是輸?shù)摹?/p>

宣布完規(guī)則后,我們拿到的是一塊苗條的胡蘿卜形的橡皮作為比賽用。

第一局馬上就要開(kāi)始了,我的心揣了一只小兔子,蹦蹦跳跳,腿就像棉花一樣軟軟的,還不停地發(fā)抖。老師還沒(méi)喊口令,我們就全神貫注地望著橡皮,怕有一點(diǎn)兒出錯(cuò)。老師開(kāi)始喊口令:“預(yù)備、一、二、三,右手!”我慌忙伸出右手,準(zhǔn)備搶時(shí),橡皮已經(jīng)被人搶走,搶到橡皮的同學(xué)活蹦亂跳,眉開(kāi)眼笑。我立馬像泄氣的皮球一樣,愁眉苦臉,但盡管這局輸了,但失敗是成功之母,我已經(jīng)吸取了教訓(xùn),下一局我一定要快速地?fù)尩较鹌?。想到這里,我不禁又有了信心。

第二局開(kāi)始了,我不再緊張了,而是豎起耳朵等待口令。當(dāng)老師喊到:“預(yù)備,一、二、三,左手!”時(shí),我連忙伸出右手一把抓向橡皮擦!橡皮擦從我手里“溜走”了。“跑到”了另外一個(gè)同學(xué)的手心里。這一輪的比賽,有的同學(xué)開(kāi)始不服氣,說(shuō)自己明明先搶到橡皮,有的說(shuō)又說(shuō)本來(lái)就是自己先搶到的。教室里亂成一團(tuán)。直到老師叫他們不要吵,大家才停止了這場(chǎng)“口舌之戰(zhàn)”,但是嘴巴還在小聲嘀咕著。老師說(shuō):“友誼第一,比賽第二。同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài),不要為一點(diǎn)點(diǎn)小事鬧不愉快。”大家的矛盾才化解了。

第三局是我們最激烈的一局,我被分到了爭(zhēng)奪季軍的一組。比賽開(kāi)始了,我又開(kāi)始緊張了,因?yàn)檫@局是要分出冠軍、亞軍和季軍的。老師喊“預(yù)備,一、二、三,右手!”我以閃電般地速度伸出右手,可惜啊!又輸了。我滿臉不高興。

游戲結(jié)束后,老師給我們頒發(fā)了獎(jiǎng)品。冠軍得主獲得了搶奪道具“胡蘿卜”橡皮;亞軍獲得“玉米”橡皮;季軍獲得“蛋糕”橡皮。而我也有個(gè)鼓勵(lì)獎(jiǎng),得到了一塊漂亮的“蝴蝶”橡皮。也挺開(kāi)心的。

這次的游戲雖然是關(guān)于競(jìng)搶的比賽,但是實(shí)際上是訓(xùn)練我的反應(yīng)能力,看來(lái)我以后要多參加這方面的訓(xùn)練。這次的游戲可真有意義。

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