我的班級(jí)作文500字 今天我是評(píng)委

我的班級(jí)作文500字 今天我是評(píng)委

“哇，同學(xué)們的手如一片汪洋大海，讓我壓力好大呀……”這時(shí)的我完全處于低氣壓狀態(tài)，那是因?yàn)槲覀儼嗾谂e行“第三次讀書分享交流會(huì)”，此時(shí)此刻，廖梓均同學(xué)的得分賺得盤滿缽滿的，我為他感到高興的同時(shí)，也感到十分“鴨梨大”。要知道我們每個(gè)同學(xué)可都是評(píng)委，但又都是選手啊！至于他為何得到如此多同學(xué)的招徠？就讓我這個(gè)評(píng)委帶你來回顧吧！

首先，他一出場(chǎng)就活躍了全班的氣氛，讓看慣了平庸出場(chǎng)的我大開眼界，心想：“唉，有點(diǎn)新意了，連出場(chǎng)都如此新穎，那接下來也會(huì)與眾不同了吧? ”我看了看周圍的同學(xué)，個(gè)個(gè)眼睛都一臉期待盯向講臺(tái)，嘿，看來大家都和我一樣被調(diào)起興趣了！

廖梓均也果然如我這個(gè)資深的評(píng)委所料，新穎的舉動(dòng)一環(huán)接一環(huán)，一會(huì)兒一個(gè)提問，和臺(tái)下同學(xué)互動(dòng)，一會(huì)兒又一本正經(jīng)捧著書抑揚(yáng)頓挫地讀著片段，一會(huì)兒邊讀又邊演上一演，花招百出，枚不勝舉。我不由對(duì)他刮目相看，沒想到這廖梓均會(huì)想到和同學(xué)趣味搭訕，來突顯出人物的性格特點(diǎn)，再加上他模仿主人公的動(dòng)作，更讓我們生動(dòng)形象地感受到了作者描寫的精彩，故事的引人入勝。更為逗比的是，他模仿得十分滑稽，逗得全班哄堂大笑……

他的這個(gè)分享，真是超有感染力，讓我聽了都恨不得立即找這本書去看上一看。你說，他怎能不順利又毫無意外地拿下全班的最高分呢！

廖梓均精彩的分享，讓我大飽眼福，還攬獲了一些舞臺(tái)上的經(jīng)驗(yàn)收入囊中。今天，我這個(gè)評(píng)委，真是收獲大大大大的！