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描寫(xiě)小動(dòng)物的作文二則

可愛(ài)的“丁丁”和“豆豆”

我有兩條小金魚(yú),是媽媽送給我的。

“丁丁”頭長(zhǎng)得圓圓的,肚子長(zhǎng)得肥肥的。“豆豆”頭長(zhǎng)的大大的,肚子長(zhǎng)的小小的。我最喜歡小金魚(yú)的尾巴,因?yàn)?,近看像一片片銀杏葉,遠(yuǎn)望像一把把小扇子。

小金魚(yú)吃東西的時(shí)候是最有趣的。每當(dāng)我把魚(yú)食放進(jìn)去的時(shí)候,小魚(yú)們都爭(zhēng)先恐后的搶奪食物。“豆豆”都嗖的一聲,沖到水面,把食物吃進(jìn)去。“丁丁”先把“豆豆”撞到一邊,再去搶食物。每當(dāng)“豆豆”和“丁丁”吃完的時(shí)候,都會(huì)向我搖搖尾巴,我想:它們應(yīng)該吃飽了。

這些小金魚(yú)給我的生活帶來(lái)了很多快樂(lè)。以后,我多養(yǎng)一點(diǎn)小金魚(yú)陪我玩。

烏 龜

我家的小烏龜叫健健,它喜歡停在青色的石頭上,四條短短的小腳直直的站在石頭上,非??蓯?ài)。頭上的花紋像彩色的小帽子,繡滿(mǎn)了彩色的花紋。背上的殼像灰色的盔甲。尾巴像一條短短的皮鞭。它非常強(qiáng)壯,一個(gè)堅(jiān)硬的殼下面,長(zhǎng)著四條又粗又短的有力的腿。

有一次,我?guī)Ы〗∪?xiě)作班,健健路上還有動(dòng)靜,但是一到學(xué)校,健健就沒(méi)動(dòng)靜了,我拍了拍盒子,只發(fā)出了殼的聲音,我打開(kāi)蓋子一看,它正呼呼睡大覺(jué)呢!為了不吵醒它,我輕輕地走路,不撞到東西,讓盒子保持平衡。到了教室,我把它放在教室的講臺(tái)邊,并站在旁邊,提醒過(guò)來(lái)觀(guān)察的人安靜一點(diǎn)。突然,盒子里傳來(lái)了咚咚咚的聲音,原來(lái),健健醒了,它要出來(lái)運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)了,于是我把它放到了事先準(zhǔn)備好的盆子里,它在臉盆里活動(dòng),看著它這么健康,我真開(kāi)心啊!我就不用整天擔(dān)心了。

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