描寫(xiě)小動(dòng)物的作文二則

可愛(ài)的“丁丁”和“豆豆”

我有兩條小金魚(yú)，是媽媽送給我的。

“丁丁”頭長(zhǎng)得圓圓的，肚子長(zhǎng)得肥肥的。“豆豆”頭長(zhǎng)的大大的，肚子長(zhǎng)的小小的。我最喜歡小金魚(yú)的尾巴，因?yàn)?，近看像一片片銀杏葉，遠(yuǎn)望像一把把小扇子。

小金魚(yú)吃東西的時(shí)候是最有趣的。每當(dāng)我把魚(yú)食放進(jìn)去的時(shí)候，小魚(yú)們都爭(zhēng)先恐后的搶奪食物。“豆豆”都嗖的一聲，沖到水面，把食物吃進(jìn)去。“丁丁”先把“豆豆”撞到一邊，再去搶食物。每當(dāng)“豆豆”和“丁丁”吃完的時(shí)候，都會(huì)向我搖搖尾巴，我想：它們應(yīng)該吃飽了。

這些小金魚(yú)給我的生活帶來(lái)了很多快樂(lè)。以后，我多養(yǎng)一點(diǎn)小金魚(yú)陪我玩。

烏 龜

我家的小烏龜叫健健，它喜歡停在青色的石頭上，四條短短的小腳直直的站在石頭上，非?？蓯?ài)。頭上的花紋像彩色的小帽子，繡滿(mǎn)了彩色的花紋。背上的殼像灰色的盔甲。尾巴像一條短短的皮鞭。它非常強(qiáng)壯，一個(gè)堅(jiān)硬的殼下面，長(zhǎng)著四條又粗又短的有力的腿。

有一次，我?guī)Ы〗∪?xiě)作班，健健路上還有動(dòng)靜，但是一到學(xué)校，健健就沒(méi)動(dòng)靜了，我拍了拍盒子，只發(fā)出了殼的聲音，我打開(kāi)蓋子一看，它正呼呼睡大覺(jué)呢！為了不吵醒它，我輕輕地走路，不撞到東西，讓盒子保持平衡。到了教室，我把它放在教室的講臺(tái)邊，并站在旁邊，提醒過(guò)來(lái)觀(guān)察的人安靜一點(diǎn)。突然，盒子里傳來(lái)了咚咚咚的聲音，原來(lái)，健健醒了，它要出來(lái)運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)了，于是我把它放到了事先準(zhǔn)備好的盆子里，它在臉盆里活動(dòng)，看著它這么健康，我真開(kāi)心啊！我就不用整天擔(dān)心了。