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湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀后感

湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀后感
《湯姆.索亞歷險(xiǎn)記》的作者是馬克.吐溫。這本名著給我的印象很深,閱讀這本書時(shí)好像湯姆把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)豐富多彩的世界,令我回味無窮。

《湯姆.索亞歷險(xiǎn)記》主要講了淘氣的湯姆腦子里有數(shù)不清的幻想,當(dāng)然他最大的愿望是當(dāng)強(qiáng)盜。因?yàn)楦惺艿轿麕ьI(lǐng)另外兩個(gè)孩子去荒島生活,后來又在葬禮那天回家了,成為孩子們最羨慕的對象。因?yàn)樯屏己驼保蝗绦目吹讲ㄌ厥芙g刑,就當(dāng)庭指證喬治,后來成為大英雄。在郊游時(shí),他與貝基在山洞中迷路,雖然困難重重,但湯姆憑著自己的機(jī)智和勇敢找到了出口,在最后,湯姆和哈克找到了寶藏,成為鎮(zhèn)上風(fēng)云人物的故事。

在這本名著中,最令我難忘的還是洞中歷險(xiǎn)。在那么艱苦的狀況下,在危機(jī)四伏的山洞中,湯姆不僅要不停的安慰貝基,自己還要不停的搜索山里的路,可見他的沉著和勇敢,以及在死亡和恐怖的威脅中表現(xiàn)出的冷靜和沉穩(wěn),是值得我們學(xué)習(xí)。如果換成現(xiàn)在的學(xué)生,一定會(huì)在洞中絕望的哭喊或慢慢等待死亡降臨,可見他的機(jī)智、勇敢和心地善良值得我們學(xué)習(xí)。

這本書另一個(gè)場面也把我震撼。湯姆、哈克和喬伊躺在草地上,無憂無慮,時(shí)而捉捉蟲子,時(shí)而“打仗”,有時(shí)還釣釣魚,完全是脫離了家長的約束。而我們現(xiàn)在,學(xué)業(yè)繁重,家長們都比著誰學(xué)習(xí)好,一天除了學(xué)習(xí)就是吃飯和睡覺,導(dǎo)致有的學(xué)生成了“書呆子”,體質(zhì)不達(dá)標(biāo),眼睛高度近視,營養(yǎng)不良等危害。所以我覺得我們在學(xué)習(xí)的同時(shí)要加強(qiáng)體質(zhì)的鍛煉和欣賞大自然的美,陶冶情操,只有這樣才有利于我們的成長。

這本書,原來有許多家長看過,由于他們不懂得欣賞,認(rèn)為湯姆是一個(gè)淘氣、不愛學(xué)習(xí)的壞孩子。當(dāng)我把這本書讀透后,發(fā)現(xiàn)湯姆是個(gè)善良、機(jī)智、勇敢的好孩子,所以當(dāng)我讀完這本書后我也汲取到了湯姆身上的優(yōu)點(diǎn)。

《湯姆.索亞歷險(xiǎn)記》作者成功地把湯姆寫活了,閱讀時(shí)感到湯姆一直在身邊陪伴著;并且通過生動(dòng)而曲折的故事,展示了這個(gè)作品的無窮魅力。

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