“??!又是作文!”這句話大家一定再熟悉不過了,每次老師一布置作文大家又開始說:“怎么又有作文!”﹑“每天都有作文煩死了!”﹑“天天都布置作文,老師覺得改的作業(yè)還不多呀!”我也這么說過,但是現(xiàn)在我不但不討厭作文,反而更喜歡作文了,知道為什么嗎?這是因為我在五年級遇到了何志敏老師。
何老師是我們的語文老師,個子不高,又長又卷的秀發(fā)﹑身上散發(fā)著淡淡的書香味,那是教師應(yīng)有的氣味,鼻梁上架著一副粉紅色的眼鏡,那是看書多了的緣故吧!
自從我上了五年級,就覺得學(xué)習(xí)變得有意思了,上課的內(nèi)容變活了,這都是何老師絞盡腦汁想出來的辦法。何老師為了讓大家學(xué)習(xí)積極起來就讓全班比賽,造了個“我是勤勞的小蜜蜂”的活動,要是背書﹑聽寫﹑作文等等作業(yè)完成的好,就可以得花,得到的花越多,獎品就越好。這次活動激起了我寫作的興趣,第一次作文得到了老師的好評,還得到了兩朵大花,心里開心極了!寫作的激情油然而生,希望老師以后多布置作文,讓我的作文水平更上一層樓。
這種有趣的教學(xué)方法,不但讓學(xué)生容易接受,而且還讓學(xué)生們對學(xué)習(xí)更有興趣了,這種方法我喜歡。何老師,您是我最喜歡的老師,我希望您永遠(yuǎn)是我的老師!