老師們、同學(xué)們,大家早上好!我是初中文學(xué)社社長(zhǎng),非常高興能在這里作國(guó)旗下講話。(稍停頓)
你在海邊。人群簇?fù)碇?,人們高舉著相機(jī),奮力踮起腳,只為抓拍到最適合在朋友圈炫耀的日落;而此時(shí)你眼中,卻是“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色”。
你在林間。別人攙扶著樹(shù)干,拍打著蚊蠅,喃喃抱怨這狹窄潮濕、鮮有人涉足的潮濕小徑;而此時(shí)你眼中,卻是“野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰”。
你在山中。別人戚戚于迎面細(xì)雨,壞人興致,支棱著一柄柄傘狼狽離去;而此時(shí)你眼中,卻是“回首向來(lái)蕭瑟處,歸去,也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”。
你看,這不就是骨子里的書(shū)卷氣。
中國(guó)人的書(shū)卷氣,溯回千百年。人猿揖別,爐中火焰,也不過(guò)幾千寒熱。此間多少畫(huà)卷,卻空留上古時(shí)代。于是,不得不有了文,有了詩(shī)。文人是肩負(fù)著使命的。他們?cè)谑澜绫甲?,將你之魚(yú)肚白我之玫瑰紅全憑一筆墨色勾勒,從無(wú)到有,從早到晚,從春到冬,從古到今。于是,文中詩(shī)中,承載起一個(gè)世界——沉沉的,厚厚的,猶如文人的靈魂。
這樣傳下來(lái)的世界,是眼中的,又或者說(shuō)是心中的。梅花鯉魚(yú)乃信,歸雁孤燈乃愁;明月中看到故鄉(xiāng),花木中伴隨相思。若把這個(gè)世界壓榨,必能榨出半壺酒,一夜雨,幾點(diǎn)淚。歲月給予我們的常有這些,它讓我們心中留下的,或多或少,有一些珠玉似的詩(shī)魂。
但如今的朋友圈里什么都有,有心靈雞湯,有勵(lì)志經(jīng)驗(yàn),卻沒(méi)有“此書(shū)妙極”樣真心誠(chéng)意的推薦??滴跛?ldquo;字乃天地間之至寶”,也被人們拋到九霄云外了。朋友,你的書(shū)在哪兒呢?在書(shū)架上,卻關(guān)了門(mén);在茶幾旁,卻蒙了灰;在餐桌上,卻沾了油漬;有時(shí),甚至在手邊,我們也不過(guò)瞟一眼花花綠綠的封面權(quán)當(dāng)致敬。在歷史間溯流的書(shū)卷氣,竟被一波人封存在書(shū)卷里,厚厚的,沉沉的,猶如枯敗的根。
然而,這畢竟是我們骨子里的書(shū)卷氣,又怎會(huì)輕易失去?
上下五千年,流淌來(lái)的瑯瑯書(shū)聲尚未成絕響,從“負(fù)篋曳屣,行深山巨谷中”到圖書(shū)館、學(xué)校里,人間煙火外的凈土。時(shí)代在變,你我在變,不變的是氣節(jié),是對(duì)文化秉持的信念。雖然不是每個(gè)人都能成為詩(shī)人詞人文人,但為什么不翻開(kāi)一本書(shū),感受“海面平平,明月升起,你雖遠(yuǎn)在天涯,也一定能一同仰望”的意境,用最純粹而美好的方式去遇見(jiàn)世界呢?歲月將無(wú)用的水分蒸發(fā)掉,能夠世世代代留存下來(lái)的,是原汁原味,是真正的精華,是生命的留痕。
對(duì)我們而言,新時(shí)代也需要舊文化,這不僅僅是一種植根在心底的底蘊(yùn),不僅僅是一種腹有詩(shī)書(shū)氣自華,更是一種文化歸屬,一種認(rèn)同和價(jià)值。我們需要燈,也需要月;需要車(chē),也需要舟;我們需要給馬不停蹄的時(shí)光一點(diǎn)潤(rùn)澤,在內(nèi)心的安寧中給自己一些思考的空間,且行且停,吟詩(shī)吟詞,讓感覺(jué)和思想穩(wěn)定下來(lái),成熟起來(lái),回味過(guò)往,思索未來(lái)。這個(gè)世界還盼著再添一江春水,幾載塵土,千里云月,萬(wàn)般風(fēng)流。多簡(jiǎn)單,我們同它,其實(shí)只隔著一本書(shū)。是時(shí)候,去喚醒骨子里的書(shū)卷氣了。
那樣,你在他鄉(xiāng),我也在客鄉(xiāng),你我仍能想到“天涯共此時(shí)”。你看,這不就是“骨血相連”。
趁骨子里的書(shū)卷氣還在,給千年前的靈魂一份交代?,F(xiàn)在,由我校聯(lián)合杭州之聲共同承辦的第二屆杭州市國(guó)際中學(xué)生詩(shī)歌節(jié)的原創(chuàng)詩(shī)歌正在火熱征集中,希望初高中的同學(xué)們都能踴躍報(bào)名參加,詳細(xì)情況可關(guān)注學(xué)校微信公眾號(hào)查看,或咨詢自己的語(yǔ)文老師。
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