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高中生國(guó)旗下演講稿1000字 美麗學(xué)校,美麗育華

各位老師,各位同學(xué):

大家好。我是高二(6)班的張鉉沁,今天我國(guó)旗下講話的主題是《美麗學(xué)校,美麗育華》。

無(wú)論怎樣的修飾,無(wú)論何種辭藻,都不及親眼見(jiàn)證來(lái)得動(dòng)人。育華的美麗,從來(lái)不用捕捉,它博大而寬容的胸懷早就包容了所有的碧云和綠意。環(huán)旋的走廊,大氣的教學(xué)樓,蔥郁之中一簇澄黃冒出來(lái),沒(méi)過(guò)幾天,這點(diǎn)點(diǎn)澄黃就似星星般綴滿枝頭。擠擠攘攘。于是朗朗的書(shū)聲終于迎來(lái)玩伴,與又一季的桂花清香共舞在了育華惺忪的空氣里。

秋意漸濃。育華卻越發(fā)生氣盎然。假期過(guò)后,同學(xué)們懷著希冀重返校園。從此刻開(kāi)始,育華才真正煥發(fā)美麗,從那一串銀鈴般的笑聲開(kāi)始,從那最熟悉不過(guò)的攀談開(kāi)始,回廊上重疊的清脆腳步,綠蔭場(chǎng)上又現(xiàn)的拼搏身影,更多的是教室里靜心研讀,沙沙書(shū)寫(xiě)的畫(huà)面。

育華的美麗在于愉快的學(xué)生生活,在于青春奮發(fā)的義氣少年,在于不厭其煩的諄諄教誨,在于堅(jiān)強(qiáng)向上,刻苦努力的精神。

在育華,學(xué)習(xí)生活是那樣的與眾不同,忙碌的課間為下一個(gè)走班班級(jí)奔走,因材施教,分層教學(xué),不僅擴(kuò)大了同學(xué)們選擇的權(quán)利,還為同學(xué)們樹(shù)立了信心。學(xué)習(xí),從此變得更加適合自己,課堂上涌現(xiàn)出越來(lái)越多積極的聲音。自主變得更加適合自己,課堂上涌現(xiàn)出越來(lái)越多積極的聲音。自主而不被動(dòng),朝氣而不張揚(yáng),育華之美,美在創(chuàng)新,美在以學(xué)生為本,而同學(xué)們每一點(diǎn)的進(jìn)步,都是為這份無(wú)與倫比的美麗添彩。

還有最具特色的校本課。無(wú)論是知識(shí)的拓展,還是興趣的延伸,亦或是職業(yè)技能的訓(xùn)練,在育華,都能有最好的呈現(xiàn)。眾多生動(dòng)有趣的課程,令同學(xué)們深深沉迷其間。熱愛(ài)語(yǔ)言的同學(xué)認(rèn)真的練習(xí)著發(fā)音,沉醉于學(xué)習(xí)的同學(xué)研讀著課本,體育館中羽毛球飛舞的弧線,同學(xué)撒下的汗水,烹飪教室里的熱火朝天。一幕幕同學(xué)們歡笑著的,滿足著的場(chǎng)景,是育華園里最美的畫(huà)面。

同學(xué)們,也許你們不知道。來(lái)過(guò)育華參觀的客人、朋友,常常贊譽(yù)育華的美麗,他們說(shuō)的最多的不是校園環(huán)境、不是先進(jìn)理念,而是我們,夸的最多的是我們育華學(xué)子。他們說(shuō)育華的同學(xué)就是不一樣,表?yè)P(yáng)我們見(jiàn)慣了大場(chǎng)面,表現(xiàn)出了同齡人沒(méi)有的視野和高度,我們接待廳長(zhǎng)大方得體,迎接外國(guó)友人熱情禮貌,接受采訪敢于表達(dá)自己的想法。我們熱情而有禮,細(xì)致而周到。就是最簡(jiǎn)單的上下樓梯,再忙碌的課間,同學(xué)們總能夠靠右走,不并排,為別人提供最大的便利。面帶微笑,親切地問(wèn)候老師,精彩的一天就這樣開(kāi)始了。我們的育華大家園越來(lái)越干凈整潔,越來(lái)越有的家的溫馨。同學(xué)們的朝氣蓬勃、積極向上成就了育華獨(dú)有的魅力,這種魅力也是我們所有人最珍視的魅力。

同學(xué)們,是時(shí)候,讓育華的美麗不再僅局限于校園,是時(shí)候以優(yōu)秀的風(fēng)貌為育華代言,我們的言行,我們的品質(zhì),都是支支畫(huà)筆,每時(shí)每刻在名為“育華”這塊畫(huà)板上涂鴉。心懷育華,心系仁愛(ài)與求真,讓育華成為最美麗的風(fēng)景。她就是我們最美麗的學(xué)校,最美麗的育華。

謝謝。

高二6班 張鉉沁 指導(dǎo)教師 王慧

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