高中生國(guó)旗下演講稿1000字 美麗學(xué)校，美麗育華

各位老師，各位同學(xué)：

大家好。我是高二(6)班的張鉉沁，今天我國(guó)旗下講話的主題是《美麗學(xué)校，美麗育華》。

無(wú)論怎樣的修飾，無(wú)論何種辭藻，都不及親眼見(jiàn)證來(lái)得動(dòng)人。育華的美麗，從來(lái)不用捕捉，它博大而寬容的胸懷早就包容了所有的碧云和綠意。環(huán)旋的走廊，大氣的教學(xué)樓，蔥郁之中一簇澄黃冒出來(lái)，沒(méi)過(guò)幾天，這點(diǎn)點(diǎn)澄黃就似星星般綴滿枝頭。擠擠攘攘。于是朗朗的書(shū)聲終于迎來(lái)玩伴，與又一季的桂花清香共舞在了育華惺忪的空氣里。

秋意漸濃。育華卻越發(fā)生氣盎然。假期過(guò)后，同學(xué)們懷著希冀重返校園。從此刻開(kāi)始，育華才真正煥發(fā)美麗，從那一串銀鈴般的笑聲開(kāi)始，從那最熟悉不過(guò)的攀談開(kāi)始，回廊上重疊的清脆腳步，綠蔭場(chǎng)上又現(xiàn)的拼搏身影，更多的是教室里靜心研讀，沙沙書(shū)寫(xiě)的畫(huà)面。

育華的美麗在于愉快的學(xué)生生活，在于青春奮發(fā)的義氣少年，在于不厭其煩的諄諄教誨，在于堅(jiān)強(qiáng)向上，刻苦努力的精神。

在育華，學(xué)習(xí)生活是那樣的與眾不同，忙碌的課間為下一個(gè)走班班級(jí)奔走，因材施教，分層教學(xué)，不僅擴(kuò)大了同學(xué)們選擇的權(quán)利，還為同學(xué)們樹(shù)立了信心。學(xué)習(xí)，從此變得更加適合自己，課堂上涌現(xiàn)出越來(lái)越多積極的聲音。自主變得更加適合自己，課堂上涌現(xiàn)出越來(lái)越多積極的聲音。自主而不被動(dòng)，朝氣而不張揚(yáng)，育華之美，美在創(chuàng)新，美在以學(xué)生為本，而同學(xué)們每一點(diǎn)的進(jìn)步，都是為這份無(wú)與倫比的美麗添彩。

還有最具特色的校本課。無(wú)論是知識(shí)的拓展，還是興趣的延伸，亦或是職業(yè)技能的訓(xùn)練，在育華，都能有最好的呈現(xiàn)。眾多生動(dòng)有趣的課程，令同學(xué)們深深沉迷其間。熱愛(ài)語(yǔ)言的同學(xué)認(rèn)真的練習(xí)著發(fā)音，沉醉于學(xué)習(xí)的同學(xué)研讀著課本，體育館中羽毛球飛舞的弧線，同學(xué)撒下的汗水，烹飪教室里的熱火朝天。一幕幕同學(xué)們歡笑著的，滿足著的場(chǎng)景，是育華園里最美的畫(huà)面。

同學(xué)們，也許你們不知道。來(lái)過(guò)育華參觀的客人、朋友，常常贊譽(yù)育華的美麗，他們說(shuō)的最多的不是校園環(huán)境、不是先進(jìn)理念，而是我們，夸的最多的是我們育華學(xué)子。他們說(shuō)育華的同學(xué)就是不一樣，表?yè)P(yáng)我們見(jiàn)慣了大場(chǎng)面，表現(xiàn)出了同齡人沒(méi)有的視野和高度，我們接待廳長(zhǎng)大方得體，迎接外國(guó)友人熱情禮貌，接受采訪敢于表達(dá)自己的想法。我們熱情而有禮，細(xì)致而周到。就是最簡(jiǎn)單的上下樓梯，再忙碌的課間，同學(xué)們總能夠靠右走，不并排，為別人提供最大的便利。面帶微笑，親切地問(wèn)候老師，精彩的一天就這樣開(kāi)始了。我們的育華大家園越來(lái)越干凈整潔，越來(lái)越有的家的溫馨。同學(xué)們的朝氣蓬勃、積極向上成就了育華獨(dú)有的魅力，這種魅力也是我們所有人最珍視的魅力。

同學(xué)們，是時(shí)候，讓育華的美麗不再僅局限于校園，是時(shí)候以優(yōu)秀的風(fēng)貌為育華代言，我們的言行，我們的品質(zhì)，都是支支畫(huà)筆，每時(shí)每刻在名為“育華”這塊畫(huà)板上涂鴉。心懷育華，心系仁愛(ài)與求真，讓育華成為最美麗的風(fēng)景。她就是我們最美麗的學(xué)校，最美麗的育華。

謝謝。

高二6班 張鉉沁 指導(dǎo)教師 王慧