誰的辦法好
秋風(fēng)送爽,今天是個(gè)玩樂的好日子。小兔在散步,看見地上有個(gè)鐵罐,小兔拿起來就玩。哐啷,鐵罐卻滾進(jìn)了又狹窄又深的洞里,它伸手去掏,怎么也掏不到,小兔傷心極了!
小鳥飛過來,聽見小兔在哭,小鳥問:“你干嘛哭啊?”小兔說 :“我的鐵罐滾進(jìn)了洞里。”小鳥說:“我去叫人過來幫忙,你別傷心。” 小鳥找到了小貓、小刺猬,熊它們一起過來想辦法。小貓拿著魚竿在洞里搗鼓,在里面鉤,沒鉤到,小貓垂頭喪氣的。 “讓開,讓開!”小刺猬提起一桶水就倒進(jìn)洞里,可是沒反應(yīng),你以為是樹洞取球啊 。 咋辦啊?小兔越看越急,小熊憨憨地說:“我來吧!”小熊取出一塊磁鐵,伸進(jìn)洞里,“當(dāng)”鐵罐被吸住了! 還是小熊的辦法好,誰說不是呢?
鉛筆和橡皮擦
小紅的鉛筆盒里有兩個(gè)文具,一個(gè)是橡皮擦,一個(gè)是鉛筆。鉛筆看不起橡皮擦,每天都傷害它。
鉛筆驕傲地對(duì)橡皮擦說:“你能寫字嗎?”“鉛筆大哥,我確實(shí)不能寫字。” 橡皮擦謙虛地說。
鉛筆神氣的說:“哼!我就知道你不會(huì)寫!沒用的東西。” 橡皮擦說:“我雖然不會(huì)寫,但是我并不沒用,我也有不同的優(yōu)點(diǎn),再說......”
“停!”鉛筆大哥生氣了!又說:“遲早你會(huì)被主人丟掉,我就一個(gè)人,開開心心的。”從此,橡皮擦不在理鉛筆大哥了。
有一天,鉛筆想寫“學(xué)習(xí)”兩個(gè)字,鉛筆不小心寫成“奇習(xí)”了!鉛筆想:怎么辦呢?怎么辦呢?
“怎么啦!鉛筆大哥?”橡皮擦說道。
鉛筆大哥說:“我寫錯(cuò)字了,反正你也不幫我。”
橡皮擦說:“我來幫你!”
“住手......”話還沒說完,橡皮擦就已經(jīng)把錯(cuò)別字給擦的干干凈凈了。“這......”
鉛筆大哥發(fā)呆了,連忙道謝,說“謝謝你,橡皮擦。以前都是我不好,我還對(duì)你這么壞。”
橡皮擦高興地笑了。從此他們兩個(gè)成為了好朋友!