令人激動(dòng)的掌聲
掌聲是成長道路上的陽光雨露;掌聲是歲月長河里的指明方向的航標(biāo)燈。掌聲是鼓勵(lì),更是鞭策。
你是否聽到過為你而響起的掌聲呢?告訴你,我就有那么一次鼓動(dòng)人心的掌聲。雖然只有一次,但它永遠(yuǎn)令我難忘,給我激勵(lì)。
記得那是一個(gè)陽光明媚的秋晨,我背著書包興致盎然地走在校園的小路上。一陣風(fēng)過,落下片片楓葉,有一片竟然落在了我的肩上,撿起它,仔細(xì)端詳,我心中竟然組成了一首小詩,不經(jīng)意地吟誦出來:“楓葉呀,你是天地的精靈,我不敢用自己臟兮兮的手撫摸你,怕你被我弄臟了……”
自我陶醉之際,碰巧被我的語文老師聽見了,她欣喜地對我說道:“王芊芊呀,詩興大發(fā)呀。你能把剛才念的小詩發(fā)送到我的電子郵箱里么?”我有點(diǎn)含糊,遲疑了一下,終究還是點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了。
晚上,獨(dú)坐桌前,我細(xì)細(xì)回想著白天的情景,斟酌了一番后,就把白天吟成的那幾句短詩發(fā)到了老師的郵箱里。
時(shí)光就在不經(jīng)意間流淌著,就在我差不多已經(jīng)忘記這件事情時(shí),卻迎來了一次為我響起的掌聲。
那天,也是一個(gè)陽光明媚的秋晨,我剛進(jìn)教室,同學(xué)們就圍住了我,從每人的表情上似乎可以看出,他們已經(jīng)知道了怎么回事。
我委婉地說:“其實(shí)我也不知道,只是老師讓我發(fā)了一首詩到她的電子郵箱而已。”伙伴們急著問:“你的那首詩是怎么樣寫的?”我木訥著,告訴他們只是依稀的還記得一些,但大致也都忘了。
“哦!”同學(xué)們看我實(shí)在想不出什么,就回到了自己的座位上。不久老師走進(jìn)了教室,她看著我們一會(huì),大聲地說:“王芊芊的小詩《楓葉》選入了學(xué)校周刊。讓我們大家為她鼓掌吧。”
話音剛落,周圍便響起了一陣陣的掌聲。“嘩嘩”的掌聲響了起來,我的心跳得更快了,手也有些顫抖了,似乎眼睛濕潤了。聽著那雷鳴般的掌聲,我被感動(dòng)了——被雷鳴般的掌聲深深感動(dòng)了。
令人激動(dòng)的掌聲響起來。那是對我的肯定,也是對我的鞭策,今后的學(xué)習(xí)生活中,我時(shí)刻不會(huì)忘記那為我響起的掌聲,我會(huì)在掌聲中做好每一件事。