美妙的笛聲

美妙的笛聲
在5月17日至19日的時(shí)間中，我們來(lái)到了青少年實(shí)踐基地學(xué)習(xí)。我們?cè)谶@短短的兩天半時(shí)間中，我們有科技活動(dòng)定向追蹤、有趣的多米諾骨牌，還有精彩的影片欣賞……不過(guò)最令我印象深刻的是18日晚上的文藝晚會(huì)。
在文藝晚會(huì)開(kāi)始前20分鐘，我們班表演笛子的黃周曉，突然背不出譜子了。黃周曉像熱鍋上的螞蟻，但1301宿舍的女生還是鼓勵(lì)黃周曉，并為黃周曉加油。黃周曉鼓起勇氣，拿起笛子，吹起《我的祖國(guó)》這首樂(lè)曲，雖然黃周曉很努力的背誦樂(lè)譜，但他還是背不出來(lái)，黃周曉著急的哭了出來(lái)，怎么辦呢？怎么辦呢？就在我們想的滿(mǎn)頭大汗時(shí)，我們宿舍女生曹銳想出了一個(gè)辦法—吧歌譜帶上舞臺(tái)上去，可是1302宿舍的女生陸藝偉說(shuō)：“黃周曉表演時(shí)是站著的，不是坐著的，不能拿樂(lè)譜。”對(duì)呀，我們?cè)趺礇](méi)想到呢！我們又一次開(kāi)始絞盡腦汁的開(kāi)始想了，這次王亦瀟又想出了一個(gè)辦法：“我們選個(gè)人上去幫黃周曉拿樂(lè)譜，不就結(jié)了嗎。”我們互相討論，決定讓我拿樂(lè)譜。蔡老師同意拿樂(lè)譜上臺(tái)后，我們女生宿舍的緊張氣氛終于散去了……
我們來(lái)到多功能教室，同學(xué)們坐到座位上。文藝晚會(huì)開(kāi)始了。首先，表演的是南豐小學(xué)的歌唱、詩(shī)朗誦……他們的表演讓舞臺(tái)下響起一陣又一陣的掌聲。然后是永聯(lián)小學(xué)的精彩的表演，特別是那首《櫻花草》，讓全場(chǎng)的觀眾都加入到表演者的行類(lèi)中去了。這時(shí)，黃周曉的心情也隨著歌曲的旋律放松起來(lái)……
終于，我們?nèi)f紅小學(xué)也要表演了，大家都想要永聯(lián)和南豐小學(xué)一睹我們的風(fēng)采。我們五（1）跆拳道當(dāng)然是必不可少的，我們?nèi)喽加帽M全力投入到表演中去了，特別是最后那個(gè)“哈”喊得那是相當(dāng)有氣勢(shì)!才過(guò)了一會(huì)，黃周曉要表演了，再去舞臺(tái)的一段路上，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一同為黃周曉加油。黃周曉吹起笛子，舞臺(tái)上“飄”滿(mǎn)了笛子的“清香”，我仿佛身在一片竹林中，聽(tīng)著那動(dòng)聽(tīng)又優(yōu)美的笛聲，黃周曉不快不慢地演奏完了樂(lè)曲，觀眾一同為黃周曉鼓掌，掌聲一陣一陣的持續(xù)了10秒……
經(jīng)過(guò)這次文藝晚會(huì)，我感受到成功背后，少不了堅(jiān)持不懈的努力和同學(xué)的鼓勵(lì)。