《歲月如溪》讓我看到了朱開軒的高尚的為人品格,他是一個勤奮好學(xué)、嚴(yán)以律已、尊師愛友的人,最讓我印象深刻的是他堅韌不拔、執(zhí)著追求、精益求精的學(xué)習(xí)作風(fēng)。
朱開軒年幼時因國家蒙難,父母相繼過世,帶著妹妹和好心的大姨媽相依為命,悲苦的命運使他受盡折磨??墒撬]有放棄生活,始終用頑強(qiáng)的意志和勇敢面對生活。在求學(xué)的道路上踏踏實實,人生的每一步都擲地有聲,以他高尚的人格魅力感召著身邊每一個人。他是我們金山人的驕傲,更是我們中國人的驕傲,我們應(yīng)向朱開軒學(xué)習(xí)他那數(shù)不完的優(yōu)秀品質(zhì)。
如果拿我和朱開軒比,簡直就是天壤之別。
朱開軒發(fā)課上認(rèn)真,老師上課問問題的時候,他都踴躍地舉手,遇到不理解的問題就在課后問老師,在家自覺完成作業(yè),每一項作業(yè)的字跡都是工工整整,從不馬虎,當(dāng)遇到難題時,他拼了命也要明白真相,不會輕易地放棄。在他身上,我看到了一種“打不死的小強(qiáng)”的執(zhí)著精神。他尊敬師長,是老師們的好助手,他友愛同學(xué),是他們的好榜樣。
再看看我,真是羞愧萬分,我有爸爸媽媽疼愛著我,衣食無憂,過著小公主般的生活,很少想到要為別人做點什么。我上課時舉手發(fā)言不積極,做作業(yè)時而馬虎,時而走神,心不在焉,腦海還不時閃過玩電腦游戲的情景,遇到不會做的題目,也不會花太大的心思去鉆研,就去問父母或者同學(xué)。
當(dāng)我閱讀《歲月如溪——青少年時期的朱開軒》時,每一個章節(jié)都讓我深深感動。朱開軒重情重義,對老師尊敬有加,每次見到老師總是恭恭敬敬地行禮,因為成績優(yōu)異和禮貌而深得各位老師的喜愛。對同學(xué)也是真誠待友,幫助同學(xué),為同學(xué)輔導(dǎo)功課。即使他在做國家領(lǐng)導(dǎo)的同時也不忘恩師的教導(dǎo)和同學(xué)的友情。這一切看似簡單的小事,然而幾十年如一日,滴水之恩、涌泉相報又是那么的難能可貴。當(dāng)看到那些關(guān)于朱開軒生動的童年趣事時,我感覺他就是身邊一個普普通通的小男生,可是在他樸實的背后卻又時刻透露出光輝的偉大形象。
生活就是有無窮的小事堆積起來的,只要堅持自己的理想和信念,持之以恒,不放棄,就可以登上穩(wěn)固的基石,走向成功。