國慶節(jié)前,潘校長向全校老師推薦觀看一部電影《叫我第一名》。很疑惑,怎樣電影的名字叫這個(gè),看完電影我才真正明白這個(gè)題目的好處。電影確實(shí)不錯(cuò),很令人感動(dòng)和深思。
在片中,感動(dòng)于母親的支持和信任。當(dāng)同學(xué)、老師甚至是科恩的父親都認(rèn)為科恩是個(gè)有問題的孩子時(shí),母親卻支持他,幫他找醫(yī)生,而醫(yī)生也誤解科恩時(shí)她自己去圖書館研究,幫科恩找出真正的病因,并想辦法治療他的病;當(dāng)科恩找不到教師的工作而氣餒時(shí),母親跟他說,相信他必須行,相信他是最棒的
感動(dòng)于校長的魅力。雖然沒有多長的鏡頭,但是作為同行的我感觸是深刻的。他沒有向父親一個(gè)批評(píng)他的學(xué)生,(veryok)而讓布萊克參加一向不敢參加的音樂會(huì),他想讓布萊克意識(shí)到,人們能理解他像正常孩子一樣學(xué)習(xí)的想法,他也想讓全校學(xué)生能接納這個(gè)有點(diǎn)不一樣的學(xué)生。正是這樣的老師,教會(huì)了布萊克堅(jiān)持,正是這樣的老師,給了布萊克待在學(xué)校的機(jī)會(huì),正是這樣的老師,讓布萊克有了當(dāng)上教師的愿望
感動(dòng)于科恩的樂觀和堅(jiān)持。他從不在乎別人的目光,做自己夢(mèng)想著的事情。長大后的科恩正在找老師的工作,但是幾乎所有的學(xué)校都對(duì)他說不,因?yàn)樗卸鄤?dòng)癥,他們認(rèn)為多動(dòng)癥會(huì)影響教育孩子,認(rèn)為他不可能勝任,但是科恩幷沒有放下,父親還是不理解他叫他到自己的單位去工作,但是科恩是不會(huì)放下自己的夢(mèng)想的,最后他找到了一家能夠理解自己的學(xué)校,他教得異常出色,跟自己的學(xué)生溝通得很好。他不放下每一個(gè)學(xué)生,就像他永遠(yuǎn)不會(huì)放下自己的夢(mèng)想一樣。最后,他被評(píng)選為了年度最佳教師。
感動(dòng)一向伴隨我看完電影。電影中科恩的病雖然沒有治好,但是他擁有正常人一要的生活,他喜愛的教師事業(yè),他知心的愛人,他親愛的家人,他可愛的學(xué)生他用自己的經(jīng)歷告訴學(xué)生,不放下,戰(zhàn)勝疾病。他讓我懂得了永不放下,永不放下這四個(gè)字要用一生去詮釋,才有好處。
看完這部電影后,讓我感到一位好老師能影響學(xué)生的一生,影片男主角就是被校長的寬容所感動(dòng),猶如一只大手撥開了烏云,使得小布萊恩之后的學(xué)生生涯,充滿了陽光,并最終堅(jiān)定地走向了教育事業(yè)。而我們的現(xiàn)實(shí)生活中,很多老師卻都是帶著有色眼鏡看學(xué)生,對(duì)于調(diào)皮搗蛋的學(xué)生總是嚴(yán)喝厲教,甚至于以為學(xué)生沒辦法教,沒救了。這會(huì)讓很多學(xué)生這樣會(huì)深受打擊,自卑好久,甚至蹉跎改變一生的命運(yùn)也只因老師有意或無意的一句話或一個(gè)動(dòng)作。因此,我們要把包容和關(guān)愛的情懷內(nèi)化為工作的動(dòng)力,把自己的日常教學(xué)工作做好做細(xì)做到位,為祖國的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。