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作文讀后感700字 鄭振鐸貓讀后感

不少同學(xué)有這樣的體會:同是一班學(xué)生,別人如驕人的牡丹,鮮艷奪目,光芒四射,自己卻如墻邊的小草,默默無聞,倍受冷落;別人與老師從容交流,談笑風(fēng)生,自己在老師面前卻是唯唯喏喏,如鼠見貓。犯同樣的錯誤,別人得到的是和風(fēng)細(xì)雨般的開導(dǎo),自己卻招來暴風(fēng)驟雨樣的批評。為什么同班同學(xué)、同樣錯誤,得到的“待遇”卻迥然不同呢?令人百思不得其解。筆者從教多年,也常自省對學(xué)生有無一視同仁,對差生是否存在偏見。近日教學(xué)鄭振鐸先生的《貓》,文中第三只貓的命運似乎讓我們找到了答案。

這只貓,與文中另兩只相比,能夠說一無是處:看長相,它毛色花白,一點也不好看;論性格,它天生憂郁、滿臉的“舊社會”;說工作,它從來不逮老鼠,一點敬業(yè)精神沒有。這樣的貓誰會喜歡?它在主人那里得不到青睞自在情理之中。最后這只貓被“冤苦”而死,主人的主觀臆斷固然是主要原因,但歸根結(jié)底,這杯具還是由它自己的不完善造成的。

貓如此,人亦如此?;钤谑郎?,總要給別人帶來一些快樂,作出一些貢獻,創(chuàng)造一些價值。農(nóng)民種出糧食,工人造出機器,官員管理國家,歌星奉獻歌曲。它們都獲得了尊重。相反,小偷不摸為大家不齒,貪官污吏被世人唾罵,因為這些人帶給我們的,只有傷害。社會如此,班級亦如此。一個班級建立之初,在老師眼里學(xué)生都是一個模樣,有時摸錯了教室上了一節(jié)課還渾然不覺。

這時所有同學(xué)都享受著同等的待遇。但一段時間之后,狀況變化了:有人憑優(yōu)異的成績得到青睞,有人靠出色的才能獲得重用,有人因誠實守信贏得信任,有人以助人為樂換來尊重。但也有一少部分同學(xué),或行事懶惰,從不掃地;或待人冷漠,性格孤僻;或行為不檢,經(jīng)??诔雠K言,還不守紀(jì)律;或極端自私,心里從無別人,只裝著他自己。這樣的表現(xiàn),當(dāng)然得不到老師的好臉色,大多數(shù)同學(xué)們也會對其側(cè)目而視。

如果你有被冷落的感受,或者有被“歧視”的經(jīng)歷,請不要嘆息自己命運太悲苦,也不要抱怨老師偏心好學(xué)生;努力完善自己,做只可愛、勤勞的好貓吧,給大家?guī)砜鞓?,大家必須會喜歡你。

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